哲学家寄语青少年:现代思维方式

熟知非真知：求真意识 1.“常识” 2.“名称”不是“概念” 3.读书三境界 自为的存在：理论意识 1.“科学”与“理论 ”2.思想中的现实 3.观察渗透理论 4.赞美理论与实践 合法的偏见：创新意识 1.只有“相对的 ”2.想象的真实与真实的想象 3.提出问题比解决问题更重要 4.创建新“范式” 向前提挑战：批判意识 1.思想的另一个维度 2.思想的“看不见的手” 3.“酸智慧” 4.消解“超历史的非神圣形象” 创造的源泉：主体意识 1.主体的自我意识. 2.自我的独立与依存 3.效率的“核能源” 从选择到行动