中小学教师培训课程指导标准(专业发展)

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作者：中华人民共和国教育部

出版社：高等教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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ISBN：9787040526103
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：44
出版时间：2018-01-01
条形码：9787040526103 ; 978-7-04-052610-3

内容简介

该书基于中小学教师专业发展任务及实践需要，明确教师专业发展规划、专业知识学习、专业实践研修等培训项目主题，开发了中小学教师专业发展水平自我诊断量表，分层分类设计培训专题课程，是国家、省(自治区、直辖市)、地(市)、县(区)组织开展教师培训工作的重要参考，是各级教师培训机构、教研机构以及中小学设置教师专业发展培训课程、开发和选择教师培训课程资源的基本依据，也是中小学教师规划个人专业发展和自主选择培训课程的指南。

**部分前言一、基本理念二、设计思路三、框架内容第二部分培训目标与内容一、专业发展规划二、专业知识学习三、专业实践研修第三部分实施建议一、明确各方职责分工二、科学制订培训方案三、组建培训师资团队四、开发能力诊断工具五、建设优质课程资源六、强化培训效果评价

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