- ISBN:9787201151380
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:251
- 出版时间:2022-05-01
- 条形码:9787201151380 ; 978-7-201-15138-0
本书特色
1.约翰·华生在心理学思想史上是仅次于弗洛伊德的人物;2.《行为心理学》是美国心理学奠基型普及读物;3.本书是美国心理学会主席、行为心理学巨擘华生的思想精华。
内容简介
《行为心理学4》是美国心理学会主席约翰·华生的心理学作品集。本书内容全面、通俗易懂,它从“行为主义的界定”说到“如何研究人类的行为”,从“人类的本能”说到“人类的情绪心理”,从“言语和思维”上升到“人格解析”,以大量的调研、实验数据为素材,对行为心理学进行了多方面、多层次的阐述。本书整合了华生行为心理学著作中所有的思想理论和知识,将完整的行为心理学思想体系呈现在大家面前。通过本书,读者可以了解到,行为心理学不仅是实验室里的一门科学,更是能对未来社会的教育、治安等方面产生重要的教化与防控作用的一门学问,还能教给人们如何进行行为解析、自我心理调适,并透过行为更加了解他人。相信《行为心理学4》会令您对心理学产生新颖而深刻的认识,并且能够帮助您创造全新的人际关系。
目录
**章 行为流派:行为主义的界定
1.当代内省心理学的哲学背景
2.对意识的检验
3.行为主义的出现与纲领
4.行为主义者关于成人问题的研究
5.行为主义的方法排除了心理学吗?
6.行为主义的界定
7.什么是刺激?
8.如何不断扩展我们的刺激范围
9.行为主义者的反应是何意?
10.反应的一般分类
11.行为主义是心理学的一种现实体系吗?
第二章 人类行为:如何研究人类的行为
1.心理问题分析
2.对刺激的条件化的阐释
3.横纹肌和非横纹肌运动反应中的刺激替代:横纹肌反应
4.非横纹肌的反应
5.条件性情绪反应
6.关于刺激替代实验的小结
7.其他实验方法
8.作为一种行为主义方法的所谓“智力”测验
9.社会实践
10.通过常识性观察能学到什么?
第三章 肌肉与腺体:人体各部分的结合及其运作
1.构成人体的不同类型的细胞和组织
2.反应器官——肌肉
3.反应器官——腺体
第四章 人类的习惯:条件反射与人类习惯研究
1.习惯与条件反射的关系
2.有关学习和进步的一些细节
3.习惯形成的*后阶段
4.行为主义者怎样看待记忆
第五章 人性的本能:是否存在人类的本能?
1.成人行为样式的原因在于早期训练
2.发生心理学家的回答
3.结构差异与早期训练差异将导致后来的差异
4.得自飞镖的教训:心理学中不再需要本能的概念
5.本能变成了什么
第六章 情绪心理:情绪领域及其实验研究
1.詹姆斯的下金蛋的鹅
2.情绪的分类
3.行为主义者对情绪问题的研究
4.三种非习得情绪反应的证明
5.是否还有其他非习得反应?
6.情绪生活如何变得复杂起来?
7.条件性情绪反应的泛化或迁移
8.情绪反应小结
第七章 情绪研究:情绪心理的进一步实验与观察
1.试图消除恐惧反应时所采取的方法
2.导致儿童情绪性条件反射的家庭因素
3.我们该不该养成儿童的消极反应?
4.在建立消极反应中使用体罚
5.目前对犯罪的惩罚方式是欧洲中世纪的遗风
6.树立消极反应与预防自杀
7.研究成人情绪行为的实验方法
第八章 嫉妒解析:嫉妒的产生、形式与结论
1.内在的情绪行为的*重要的形式是什么
2.引起嫉妒的情境及其反应
3.对父亲或者母亲的嫉妒形式何时出现?
4.当一名儿童面对他的弟弟时,嫉妒会不会发生?
5.我们能够从嫉妒中得出什么结论?
第九章 言语和思维:行为主义的一些观点和解析
1.什么是语言?
2.替代物体的词语的身体组织
3.什么是思维?
4.对行为主义者的观点的一些有利证据
5.“新的情境”是怎样产生的?
6.活动是否有意义?
7.动作、语言和内脏组织的同时获得
8.我们不用言语能思维吗?
第十章 人格主义:人格解析与本性的派生物
1.所谓的人格到底是什么?
2.究竟什么是人格
3.研究人格的不同方法
4.人格研究中是否有捷径
5.心理学骗子在研究人格中惯择的捷径
6.人格研究的小结
7.成年人人格的一些弱点
8.什么是“病态的”人格?
9.是否存在像精神病一类的疾病?
10.怎样改变人格?
附录一:行为主义的理论
附录二:行为主义心理学派简介
附录三:行为主义心理学家的各自观点与理论
作者简介
约翰·华生(John Broadus Watson),1878年1月9日出生在美国南卡罗来纳州的格林维尔附近的特拉弗勒斯·雷斯特。美国著名心理学家,行为主义心理学的创始人。25岁担任芝加哥大学心理实验室主任,35岁创立行为主义心理学,引起了20世纪初心理学的一场持久革命。1915年当选美国心理学会主席。华生主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学,他是美国**个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。
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