阅读伴我行

语文篇
书香滋养童年阅读丰富人生/齐晓晨
全学科阅读助学生快乐学习/张然
“双减”背景下提升小学生语文阅读素养的方法/刘丽娜
全科阅读背景下提升小学语文教师阅读教学能力的思考/崔伶伶
低年级学生课外阅读兴趣的培养/赵德凤
小学语文阅读教学中审美情趣的培养/于红霞
如何在师生互动中增强小学语文全学科阅读水平/霍思文
多措并举，推动整本书阅读/李秀娟
小学低年级阅读教学的实施策略/肖俊影
注重文本，提高学生的阅读能力——语文阅读教学的研究/戴甄
读写结合——提高学生写作水平的有效策略/李雪花
语文名著阅读指导实施过程的研究/陶亚静
初中语文情境阅读教学策略研究/韩秋艳
在语文全学科阅读中渗透美育教学/葛欣慧
激活名著阅读润泽学生心灵——初中语文名著导读教学策略研究/刘亚静
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