- ISBN:9787513564342
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:390
- 出版时间:2015-08-31
- 条形码:9787513564342 ; 978-7-5135-6434-2
本书特色
阅读与写作密不可分是很多专家学者的共识,也正是这种密不可分的关系使得读写结合这种学习方式和教学方式有着自己独特的意义:在读中积累,以读促写;写然后知困,以写带读;读写并行,共同提高。《夺魁读写:初中语文读写直通车》秉承“阅读不是写作的工具,写作也不是阅读的附庸,而是坚持读写互助,从读中学写,在写中促读”的编写理念。 夺魁读写系列特色及亮点: (1)大视野:根据不同主题分类编排,选文具有真、新、深、博四大特点; (2)重思维:以悟为魂突破思维定式。丛书通过中外名篇佳作,让学生【拥抱经典】,每编选文后均有【含英咀华】为读者点拨习作方法、技巧或评析点睛处;同一专题下还设有【伙伴习作】,为中学生提供同龄人可借鉴的作文范例,文本辅以旁批,启发学生自然顿悟;【思路导引】启发学生多角度思维,由阅读的智慧迁移升华为写作的智慧。 (3)丰素材:书中设有【素材集锦】栏目,帮助学生迅速摆脱“巧妇难为无米之炊”的现状,素材具有多样性和开放性,古今中外,多集博彩,扩大作文视野,彰显人文大气。 (4)明目标:根据近年来命题特点和趋势,抓准脉搏,破关夺隘。各专题后设有【一试身手】来“挑战名家”,结合前文阅读,学习写作技巧,或仿写、或改写、或续写、或扩写、或材料作文、或话题作文。可以成篇,也可以是片段,明确以读带写的*终目标。 (5)中考部分增加中考作文八大技巧,20个预测题目及思路分析。 “读写结合”是语文新课标所倡导的一种教学理念,阅读是吸收,写作是倾吐,以读促写、读写贯通是本套丛书的一大特色。 书中以文化名著作为基石,扩大阅读视野。关照社会,聚焦自然,点击世态,丰富人生体验,凝世界于阅读的双眸,帮助中学生构筑自己的精神家园。 书中以同龄人优秀习作和满分作文引路,“借镜以正衣冠”, 意在通过剖析与比较,让学生自然顿悟,在模仿中创新。 ——顾之川,人民教育出版社编审,兼任中国教育学会中学语文教育专业委员会副秘书长。 重思维——这是一套培养科学思维的丛书。 写作是思维的一种外在表现形式,只有善思才能善写。书中注重以图示助审题立意,多角度、多侧面,帮助学生突破思维定势,让科学的思维方式贯穿在写作训练的始终。 ——张燕玲,北京师范大学文学院语文教育研究所教授,国学经典研究推广中心主任。
内容简介
《夺魁读写:初中语文读写直通车(九年级中考)》是针对初中学生提高其读写能力的图书,旨在让学生通过阅读一些好作品,看一看作家们是如何品味生活,如何获取触发点,进而表达出自己的独特感受的;书中开辟了“经典阅读吧”“学习借鉴吧”和“实战演练吧”,按照不同题材精选了一些作家的作品,也有同龄人写的好文章,并加上了评析。通过阅读同龄人优秀的文章,想一想他们是如何深刻感悟生活,拓展思路的;通过丰富的素材集锦,思考一下,如何增加自己作文的厚重与深度。为学生们总结中考作文实用技巧及20个预测题目和思路分析,帮助考生轻松搞定中考作文。
目录
作者简介
张建初,女,毕业于天津南开大学中文系。历任中国教育学会中学语文教学专业委员会教学艺术中心理事、中国教育学会中学语文教学研究中心研究员等;现任天津教育学会中学语文教学专业委员会学术顾问。兼任《中国校园文学》杂志顾问兼栏目主持,《创新写作》杂志中学版文字编辑。多年来致力于写作教学研究,多次被全国中语会评为“全国语文优秀教师”。多次在全国各省市及电视台做作文专题讲座,撰写、主编各类写作教辅书700多万字、发表论文数百篇。
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