教育家成长丛书 窦桂梅与主题教学

我的人生主题——激情与思想
一、自立
二、自觉

我的教育主题——为生命奠基
一、“三个超越”的实践经验
二、“三个超越”到“主题教学”
三、主题教学的分项实践及推展
四、小学语文主题教学指导纲要
五、主题教学新发展
六、从主题教学到成志教育
七、主题教学下的哲学思考

我的课堂主题——温度·广度·深度
一、突破、突破、再突破——敲响《圆明园的毁灭》的警钟
二、不遇中有遇——感受《游园不值》中的哲学意味
三、阅读尊严——一感受历史故事《晏子使楚》的启示
四、长成一棵树——走进史铁生的散文《秋天的怀念》
五、将“信赖”进行到底——走进冯骥才的散文《珍珠鸟》
六、回到事情本身——读、悟、演《皇帝的新装》
七、书海奇遇——发现、创作、分享《威利的奇遇》

我的社会反响——激励与鞭策
一、来自《中国教育报》的系列报道
二、来自专家评说