- ISBN:9787513668590
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:180
- 出版时间:2022-05-01
- 条形码:9787513668590 ; 978-7-5136-6859-0
本书特色
“卷爸”“卷妈”们,请停止焦虑,孩子的成长不是竞赛,暂时领先的“兔子”不一定是*终赢家。提升孩子的学习力,扭转孩子学习颓势,“普娃”也可成为“学霸”! 本书为德国亚马逊全5星图书,德国知名医学专家重磅力作,“德译中童书翻译奖”获奖者译作,帮助万千父母解决孩子不愿上学、不会学习、不爱学习“三大学习难题”! 本书从孩子的自我意识、规划能力、专注程度、学习兴趣等方面入手,帮助父母重塑孩子的学习力,让父母从此不再为孩子的学习操心费力!
内容简介
您的孩子是否一谈学习、上学就头疼、胃疼,全身都疼,可一说出去玩就神采奕奕,朝气蓬勃?您的孩子是否每天都要挑灯夜战到晚十点才能完成作业,且作业完成质量却很一般?您的孩子是否在学习时常开小差,注意力不集中?.......本书是一部解决孩子不愿上学、不会学习、不爱学习的家庭教育类图书,从规划能力、自我意识、专注程度、学习兴趣等方面入手,帮助父母重塑孩子的学习力,让父母从此不再为孩子的学习操心费力!
目录
助孩子提升学习力,实现成绩跨越式进步
1“帮帮忙,我的孩子对学习没兴趣”
儿科医生的经验
心理医生的亲身经历
“别人的孩子早就学会了,为什么我的
孩子还学不会呢?”
升学初体验
与学习无关的“学习问题”
2“我的孩子真的做好去上学的准备了吗”
大脑的秘密
请允许孩子按自己的步调成长
3“妈妈,我不想去学校”
都是灯芯绒套装惹的祸
“胖猪”丽萨
勇气测试
受惊的“无尾熊”
温室效应
由电视引发的一系列问题
4如何避免学习上的“失败”
挫折的怪圈
图“话”心语
提升学习力的前提条件
5从“应该”转变为“愿意”
早起的鸟儿有虫吃
“防备”胜于“责备”
为良好开端做准备
中性的第三者——闹钟
积分奖励计划:日常生活篇
6计划为王
令人头疼的家庭作业
家庭作业计划
积分奖励计划2:家庭作业篇
书桌整齐,学习有序
书包整理计划
今天你记作业了吗
时间管理计划
告别填鸭式学习
随堂考试计划表
7提升学习力,原来还可以这样做
优先奖励原则
“我想要”原则
用支持取代要求原则
请为孩子力所能及的一切感到骄傲
孩子写作业 Q&A
8特殊情况——注意力缺陷障碍&学习障碍
注意力缺陷多动障碍
学习障碍
作者简介
伊丽莎白·奥斯特-克劳斯 医学博士,儿童及青少年医学专业医生,系统式家庭治疗临床医生。与迪特·克劳斯博士共同成立了“优化思维方案(OptiMind)“ 治疗机构,旨在向家长朋友们提供有关注意力缺陷多动障碍的科学知识,并分享有效治疗方法。 佩特拉·哈姆 行为治疗师,儿童和青少年心理临床医生培训导师。在优化思维方案治疗机构中,负责组织与注意力缺陷多动障碍相关的进修活动和家长研讨会。
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