张泉灵阅读通关·进阶篇

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作者：泉灵的阅读表达素养课研发部

出版社：江苏凤凰文艺出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787559467942
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：194
出版时间：2022-06-01
条形码：9787559467942 ; 978-7-5594-6794-2

本书特色

◎张泉灵领衔团队开发，多所重点中小学名师协作，获千万用户盛赞张泉灵（央视新闻频道原主持人、记者、少年得到董事长）+少年得到APP（2000万下载量） ◎紧跟新课标要求，专注提升孩子语文能力精选适合孩子阅读的中外经典文章。选文体裁丰富，包含故事、散文、诗歌、说明文、议论文等；内容涉及文学、历史、哲学、科学等方面，紧跟22年新课标“文学阅读与创新表达”“实用性阅读与表达”“思辨性阅读与表达”“跨学科学习”学习任务群需求。 ◎构建高效的语文学习方法，阅读策略和读写任务模块，有效提升语文综合素养针对8-12岁孩子不同认知特点，分为四个学习阶段，包含84个阅读策略，28个写作技巧，28个拓展训练，为孩子提供实用的阅读写作技巧，培养阅读兴趣，全面提高读写和表达水平，让孩子既会读又会用。 ◎打破学科壁垒，帮孩子构建知识框架，成为思维高手以古今中外适合孩子阅读的经典为范文，涵盖人文、历史、自然、地理、生物等多学科知识领域；按主题设置拓展任务，让孩子边学边练，巩固读写方法，培养思辨力，*终能成为语文思维高手。 ◎配套视频导学，附赠泉灵亲授课程体验课，学习通关更轻松每单元都配有导学视频，配套纸书学习，让阅读学习更直观更轻松。特别赠送张泉灵团队多年精心研发的“泉灵的阅读表达素养体验课”，兼具趣味性与实用性，让孩子不可自拔地爱上阅读。

内容简介

孩子成长期的阅读绝不仅仅是为了眼前的答题得分，更关乎孩子观察、想象、思辨、表达等等影响他一生的底层能力，关乎健康人格的形成。为什么有的孩子拿起书就头大、一问三不知，有的孩子却能“过目不忘”、讲得头头是道？从文学到科普，从泛读到精读，不同文体、不同阅读方法的重点在哪里？从读到写，怎么才能从中外大师的经典里汲取思维的灵感和写作的养分？孩子到底该怎么读，读什么？......在这套书里，这些问题你都能找到答案。《张泉灵阅读通关·基础篇》：通过本书，希望你能觉得阅读是一件有乐趣的事情。你会知道，不同文章需要不同的阅读方法和思考方向。尝试着像小侦探一样，在文章里找到关键信息吧。《张泉灵阅读通关·发展篇》：这本书里，你要特别注意书中的人物，和书本里的主人公交朋友。你还要能够用研究的方法多遍阅读同一本书，来探究里面的情节和人物。快试试看吧，翻开这本书，你的阅读能力就在不知不觉中提升啦。《张泉灵阅读通关·提升篇》：在被有趣的故事吸引时，除了情节和人物，你也要注意故事中，作者是怎么设置时间、地点和场景的，这些元素是怎么让故事更有趣、更真实；还要不断增加故事之外的其它体裁的阅读，比如知识说明文、说理的文章、诗歌、散文、剧本都要读一读，慢慢习惯不同的阅读形式。当读完这本书，你已经是个“阅读小能手”啦。《张泉灵阅读通关·进阶篇》：这个阶段，你要开始有意识地阅读不同国家、不同时代、不同类型的图书，为自己搭起一个不断扩展的知识体系。按不同主题提供了拓展阅读材料和阅读方法。你要开始有意识地阅读不同国家、不同时代、不同类型的图书，为自己搭起一个不断扩展的知识体系。进入自己感兴趣的一个课题吧，阅读一个与课题相关的内容，能让你的知识越来越有深度。这本书读完，恭喜你，本次“阅读通关”修炼已经完成！在未来的日子里，希望阅读也依然成为你生活的一部分，帮你打开视野，学会深度思考，拥有充实而精彩的人生。

【进阶篇】目录序：我们为什么要阅读 **章望向远方走入更广阔的天地南山塔松阅读策略：体会语言风格我带1儿子去爬乞力马扎罗山阅读策略：代入阅读来思考想北平阅读策略：对比中体会情感写作技巧：用对比表达情感拓展任务：做旅游攻略第二章以读促写阅读中掌握写作方法我如何成为一名作家阅读策略：制作灵感速记本记事本阅读策略：记录生活中的素材上学路上阅读策略：观察和收集生活趣味写作技巧：制作我的写作素材本拓展任务：列出我的阅读清单第三章带着好奇探索未知领域人类什么时候穿上衣服阅读策略：发现直接证据和间接证据贝多芬遗嘱阅读策略：找到脾气或行为背后的原因知更鸟的悲剧阅读策略：分析证据找到线索写作技巧用What Why How清晰介绍拓展任务用九宫格对感兴趣的提问题第四章回望历史触摸脚下的大地小萝卜头阅读策略：理解场景中的隐喻挑帘战阅读策略：用讲故事齿轮复述情节放羊的阅读策略：观察自己的阅读情绪写作技巧：用讲故事齿轮写好人物反应拓展任务：用结构化工具准备演讲第五章科幻世界感受科学和幻想的交织带上她的眼睛阅读策略：提出疑问理出伏笔初到川陀阅读策略：区分科学知识和想象观点阅读策略：发现作者的基本假设写作技巧：结合现实展开想象拓展任务：尝试进行新发明第六章珍惜生命创造自己的价值直面死亡阅读策略：画出打动你的句子做批注老牛的晚年阅读策略：体会作家的文学情感后一天阅读策略：体会对话的作用写作技巧：让对话体现人物特点拓展任务：为二十年后的自己画张像第七章艺术之美打通艺术的感受独揽梅花扫腊雪阅读策略：把抽象事物想象成画面《滕王阁序》里的秋天名句阅读策略：分析作者赏析文章的方法歌声阅读策略跟着画面想象声音写作技巧：用绘画帮助写作拓展任务：观看一场展览后记：让阅读成为你的终身学习力

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