张泉灵阅读通关 提升篇

目录 序：我们为什么要阅读 1 **章 万物有情 由物生情 3 梧桐 策略：阅读观察法思考和联结 3 吃莲花的 策略：体会字词深层的情感 5 诗中的无情和有情 策略：体会人赋予物的情感 6 写作技巧：用缩小法聚焦情感 7 拓展任务：寻找身边人的代表物 8 第二章 四时风景 描绘季节流转 9 白马湖 抓住不同季节的特征 9 肖邦故园 策略：联系音乐想象画面 11 地坛四季 策略：初步感受通感 13 写作技巧：巧用主题变奏法 14 拓展任务 ：为四季画拟人画 15 第三章 民间故事 看大作家怎么改写 16 田螺姑娘 策略：理解语言风格 16 渔夫和金鱼的故事 策略：发现故事的规律做推测 18 眉间尺 策略：理解用场景体现人物 20 写作技巧： 设计场景丰富细节 22 拓展任务：把古诗拍成视频 23 第四章 获得新知 认识说明对象 24 荔枝图序 阅读策略：用熟悉事物理解新事物 24 树懒到底有多懒 策略：对标题提问题 25 写作技巧 ：打比方和做比较来介绍， 29 拓展任务：制作“我”的使用说明书 30 第五章 中国文化：热爱我们的根 31 “北”字的故事 策略：用“原因——结果图”做笔记 31 古人的重阳节 策略：联系相关的文章做研究 34 中国字的艺术性 策略：边读边在生活中找例子 36 写作技巧：说明观点 讲清理由 37 拓展任务：围绕感兴趣的文化做研究 38 第六章 感恩亲情 爱哺育我们成长 39 我的母亲 策略：想象作者记忆中的画面 39 荷叶·母亲 策略：建立事物之间的联系 41 你是人间的四月天 策略：想象意象表达情感 42 写作技巧：打开想象表达情感 44 拓展任务：采访家人的职业 45 第七章 爱上阅读 体会读书的快乐 45 童年读书 策略：多个事件表现一个特征 46 8岁萌娃把手稿塞入图书馆 策略：对新闻中的信息进行深入思考 48 论读书 策略：联系自己的经验阅读 49 写作技巧：用好比喻生动表达 51 拓展任务：推荐一本我喜欢的书 52 后记：让阅读成为你的终身学习力 53