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【鹿柴】北京四中语文课:红楼梦从来没有这样学

【鹿柴】北京四中语文课:红楼梦从来没有这样学

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图文详情
  • ISBN:9787520726603
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:376
  • 出版时间:2022-04-01
  • 条形码:9787520726603 ; 978-7-5207-2660-3

本书特色

1.北京四中高中部语文教师名著阅读研究成果,一本书解决红楼阅读困难症。 2.作者从“红楼梦从来没有这样学”入手,站在《红楼梦》小说时间的维度上,把多年引导学生阅读经典的实践经验和红学前沿研究成果加以表述,帮助学生深入浅出地理解。 3.两步红楼阅读法,既能快捷有效地建立红楼大局观,同时又不破坏小说原有的美妙滋味。 4.举一反三,提炼出应用于其他名著阅读的有效方法,解决阅读理解中出现的普遍性的问题。

内容简介

《北京四中语文课:红楼梦从来没有这样学》是北京四中一线教师为高中生真正读懂《红楼梦》、高考应试而写的书。万君老师在本书中致力于为读者提供一套“两步红楼阅读法”,依托一张时间轴梳理清楚前80回的组织架构和故事情节,快速获取重点内容。 **册以历年红楼梦中常考的知识点为主题,萃取原书菁华,分析各个人物的性格、探索人物间的关系、关注重要情节、学习重要手法;第二册精心准备了学习任务、试题和解析。激发高中生真正的阅读与思考,深刻提升语文阅读理解能力。 这本书既有助于中学师生教学参考,又可供广大红楼爱好者阅读。

目录

序言

把《红楼梦》读明白,一共分几步?

前大观园时代 宝玉0—8岁

命与运的对照:“甄”故事和“贾”故事

前大观园时代 宝玉9—12岁

宝黛之间的深厚感情是如何萌芽的?

情节上的“一悲”:秦可卿丧事

王熙风是怎么协理宁国府的?

情节上的“一事”:'营造大观园

大观园时代**年 宝王13岁

春和夏的故事:从宝黛情深到宝玉挨打

*精妙的写法:第三十七回的四样礼物

秋天的故事:大观园里的青春群像

镜像的写作手法:贾赦与薛蟠

反复的写作手法:贾琏挨打

冬天的故事:大观园里的美好生活

*隐蔽的暗线:乌进孝汇报庄田收入

贾府的下人们

大观园时代第二年 宝玉14岁

从探春改革到贾府纷争

大观园中的八起纷争

宁国府的第二场葬礼

人物群像之尤氏姐妹篇

大观园时代第三年 宝王15岁

人物群像之司棋彩霞篇

荣国府的财政危机体现在何处?

为什么抄检大观园是矛盾的总爆发?

附表

后记

把《红楼梦》读清楚,需要哪些方法?


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节选

王熙凤是怎么协理宁国府的? 收放自如的豪门媳妇 说到人物,在秦可卿的丧事中,给读者留下*深刻印象的,莫过于王熙凤。 王熙凤出场时,论身份,不过才与贾琏结婚四五年,是一个资历尚浅的新媳妇;论年纪,不过十几岁,比宝玉略大些而已。可她一出场,豪门媳妇的派头便已经十足。 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同:彩绣辉煌,恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰珮;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。(第3 回) 作者写王熙凤的“亮相”每一笔都写到实处。你看,**笔便是对王熙凤的语言描写,读者未见其人,便已然感受到她“先声夺人”之态。接下来则一笔带入到黛玉的视角和心理,从一个陌生者的角度写出她和众人的不同。用别人的敛声屏气来对比她的“放诞无礼”,又一笔用别人的“围拥”烘托出她众星拱月一般的地位,如此这般从侧面迂回得读者的注意力和好奇心都足了,这才不疾不徐带着读者循序渐进地细看王熙凤的打扮:先写饰品,发髻、钗、圈/珮一一细细描绘;袄、褂、裙也无不穷形尽相,材质、纹样、颜色、款式、工艺样样不遗漏。 接下来,镜头这才拉远,给你看她的五官、身材,然后再让你领略她的风采和气质。 于是,一个身着华冠丽服,光彩照人、八面玲珑、气场强大的世俗世界中的年轻贵妇就这样跃然纸上了。 七处描写,每一笔出现的时候,都依照了*巧妙的顺序。 那一笔“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”写得*好,先闻之笑是她的亲和力,未露之威是她的威慑力。说的是王熙凤的气质,又和开头的“笑声”呼应。这下可不仅是顺序巧妙,而是开头和结尾又自然而然地回环呼应了。 不过七笔描写而已,却如此的严丝合缝,真是了不起。 可能也正是因为作者写得太好了?也可能是接下来,她毒设相思局、弄权铁槛寺、大闹宁国府、害死尤二姐, 不遗余力地让读者看到了她狠辣毒绝的一面? 所以大家对凤姐的认识,大多脱不开“放诞无礼”和“狠辣毒绝”这两个词。不过,关于这些,分析的文章已经有很多,这里就不赘述了。这里想细说的,主要是这八个字之外,凤姐那大家闺秀的风范和心中的一点真诚与温情。 出场时候的王熙凤,七宝璀璨、五光十色,在一众敛声屏气、恭肃严整的妇人之中,显得格外“放诞无礼”。贾母也对黛玉说:“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”凤姐这样的做派,在等级森严的封建社会常常不被称许,因此读者多有一种错觉,认为凤姐的性格品行、行事风范,不过“泼辣”二字而已。但实际上,凤姐真正的难得之处,是对“什么场合说什么话”这件事,始终有精准的把握。 正如贾母说的: “我喜欢他这样,况且他又不是那不知高低的孩子。家常没人,娘儿们原该这样。横竖礼体不错就罢,没的倒叫他从神儿似的作什么。”(第38 回) 凤姐不是因其泼辣而令人喜爱,而是凭借着有礼和无礼之间的收放自如,得到了大家族的认可:当贾母需要一个活泼、爽辣的晚辈消闲解闷,她*懂得如何打破或拘谨或尴尬、或无趣或伤感的局面;当上上下下的女眷朝夕相处时,也是她*擅长给日常生活带来无尽的乐趣。

作者简介

1、作者为北京四中语文教师。懂原著,更懂学生。 2、附赠作者音频课,学生可以扫二维码听取音频课。 3、通过建群答疑等线上、线下的方式,充分实现作者和读者的互动。 4、作者配合度高,会全程配合后期营销工作。 万君:北京四中高中部语文教师,深谙名著阅读的学习重点和中学生实际遇到的难题。合著有《年画上的中华经典故事》《如何有章法地读透名著》;叶圣陶杯、文心雕龙杯等作文大赛优秀指导教师;曾多次在校开设选修课,深受学生喜爱。

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