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陪孩子学汉字.第一辑.上

陪孩子学汉字.第一辑.上

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图文详情
  • ISBN:9787568515313
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:207
  • 出版时间:2022-05-05
  • 条形码:9787568515313 ; 978-7-5685-1531-3

本书特色

注音读物,亲子共读。

汉字启蒙,教材生字。

起源流□,拓文展字。

故事诗词,国画书法。

一字一码,□□教学。

对于孩子学汉字,一般来说只要“会读”“会写”“会扩词”“懂得字义” 就可以了。

全书全文规范注音,保证孩子们会读、读准。

逐字设置了结构、笔画数、笔顺及描红等功能,让孩子会写、写好。

每个字都例举若干扩词,且难度适宜。

逐字详解其演□过程,避免错用误用。

以上功能是解决基本学习任务,以下的独特内容,可以使孩子更优秀:

拓文展字:

在讲解汉字以外,我们将与该字相关联的传统文化,以历史人物、成语典故、神话故事或常识等简易、有趣的方式介绍给孩子。

诗词:

全书引用数百首古诗词。可以习诵,也可以感受诗词之美。

国画:

每个汉字配有一幅国画,可以辅助汉字学习,也可以让孩子在潜移默化中得到绘画艺术启蒙。

书法:

本书的□后一个板块是“硬笔书法”。首先,描红的范字是书法家手写的。手写体的起笔、行笔和收笔痕迹明显,适合孩子临摹。其次,有详细的规范书写提示,孩子们在把字写好的同时,也学会了硬笔书法的规律和技巧。□后,可以扫描二维码,观看由书法老师演示讲解的、所有“写字表”中汉字的书写□□。

内容简介

5-8岁,学前班和小学低年级注音读物。

识汉字,学国学;练书法,赏国画;涨知识,提素质。

该书有故事,有诗词,有成语,有书法,有国画。一字一国学,了解汉字里的中国传统文化,手把手教硬笔书法 。语文教材必会汉字,小学课外阅读书目。

本书分五部分内容。

1. 部编语文教材必会汉字及其扩词

□. 解析汉字的起源演□和字义以及汉字演□过程。

3. 拓文展字。和汉字有关的故事、常识和国学文化。

4. 国画配图。一字一国画。

5. 硬笔书法部分。书法家手写范字以及□□教学。

追本溯源,再现汉字的来龙去脉。旁征博引,讲说汉字的历史故事。铁画银钩,展

示汉字的书法之美。

前言

致追求优秀的家长和孩子们

《陪孩子学汉字》的策划、编撰及制作过程,我多有参与,几无遗漏,所以对此书的认识更全面一点。有鉴于此,我也就不避自吹自擂之嫌,和大家一起聊聊这套书、聊聊汉字学习。

一、 为什么要把汉字学好?

首先,汉字学习是走进传统文化殿堂的门径。了解汉字的起源流□,可以感知古人的造字思想和字义演进。也可以体悟承载于文字中的,诸如天地自然、衣食住行的文化信息。

其次,我们都希望孩子学好语文。汉字是语文学□□起点,汉字学好了,语文成绩才能好。正如坊间说的“得汉字者得语文,得语文者得高考”。

二、 《陪孩子学汉字》是写给谁看的?

学前班、小学低年级的孩子及其父母、老师

三、 《陪孩子学汉字》凭什么能让孩子把汉字学好?

对于汉字的学习,一般来说只要“会读”“会写”“会扩词”“懂得字义” 就可以了。这套书从每个汉字的甲骨文到楷体,从造字思想到字义演□,都做了通俗易懂的讲解,可以针对性地解决上述问题。

1、 会读。全文规范注音,保证孩子们会读、读准。

□、 会写。设置了结构、笔画数、笔顺及描红等功能,让孩子会写、写好。

3、 会扩词。 每个字都例举若干扩词,且难度适宜。

4、 懂得字义。详解汉字演□过程,避免错用误用。

以上功能是“对症下药”,但以下的独特内容,可以使孩子更优秀:

1、 拓文展字。在讲解汉字以外,我们将与该字相关联的传统文化,以历史人物、成语典故、神话故事或常识等简易、有趣的方式介绍给孩子。

□、 诗词。全书引用数百首古诗词。可以习诵,也可以感受诗词之美。

3、 国画。每个汉字配有一幅国画,可以辅助汉字学习,也可以让孩子在潜移默化中得到绘画艺术启蒙。

4、 书法。本书的□后一个板块是“硬笔书法”。首先,描红的范字是书法家手写的。手写体的起笔、行笔和收笔痕迹明显,适合孩子临摹。其次,有详细的规范书写提示,孩子们在把字写好的同时,也学会了硬笔书法的规律和技巧。□后,可以扫描二维码,观看由书法老师演示讲解的、所有“写字表”中汉字的书写□□。

四、 《陪孩子学汉字》怎么读、怎么用?

1、 孩子可以自己阅读,因为有注音。也可以和父母一起阅读、互动,效果更好。

□、 根据教材或学习进度,每天读一页或者几页,孩子省时间,家长也不累。

3、 可以作为工具书,根据需要检索查询。

4、 我们将结合本书,长期为读者提供线上国学启蒙、硬笔书法辅导、软笔书法辅导和国画启蒙。

以上所言,求实求要,不明之处,且以书中内容为详。另因个人学识有限,这套书自是难以完美,不严谨甚或讹误之处,诚望专业人士与读者朋友不吝指正。□后,循例但真诚地感谢画家朴淳女士以及书法家肖方洲先生。朴淳女士创作的三百多幅国画插图,为本书大增其色;而肖先生的书写演示和讲解,则足以让孩子们的硬笔水平有本质的提升。

世事烦扰,勿忘初心。这套书的诞生,原本是因为相关汉字读物与语文教材中的生字顺序不对应,所以我只好自己动手,为读一年级的女儿编写了相关内容。将其分享给其他孩子后,颇受欢迎。故不惮浅薄,予以出版流通,以期自利利他,倘幸如愿,亦算是功德一件。



安慎

□018年5月31日 夜

目录

上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十 了 子 人 大 月 儿 头 里 可 东 西 天 四 曰 疋 女 开 水 去 来 不 小 少 牛 果 鸟 早 书 刀 尺 本 木 林 土 力 心
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作者简介

安慎:国学研究者和传播者

朴淳:画家,山东大学博士

肖方洲:书法家,画家

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