陪孩子学汉字.第一辑.上

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作者：安慎,夏德刚

出版社：大连理工大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 小学通用

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图文详情

ISBN：9787568515313
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：207
出版时间：2022-05-05
条形码：9787568515313 ; 978-7-5685-1531-3

本书特色

注音读物，亲子共读。

汉字启蒙，教材生字。

起源流□，拓文展字。

故事诗词，国画书法。

一字一码，□□教学。

对于孩子学汉字，一般来说只要“会读”“会写”“会扩词”“懂得字义” 就可以了。

全书全文规范注音，保证孩子们会读、读准。

逐字设置了结构、笔画数、笔顺及描红等功能，让孩子会写、写好。

每个字都例举若干扩词，且难度适宜。

逐字详解其演□过程，避免错用误用。

以上功能是解决基本学习任务，以下的独特内容，可以使孩子更优秀：

拓文展字：

在讲解汉字以外，我们将与该字相关联的传统文化，以历史人物、成语典故、神话故事或常识等简易、有趣的方式介绍给孩子。

诗词：

全书引用数百首古诗词。可以习诵，也可以感受诗词之美。

国画：

每个汉字配有一幅国画，可以辅助汉字学习，也可以让孩子在潜移默化中得到绘画艺术启蒙。

书法：

本书的□后一个板块是“硬笔书法”。首先，描红的范字是书法家手写的。手写体的起笔、行笔和收笔痕迹明显，适合孩子临摹。其次，有详细的规范书写提示，孩子们在把字写好的同时，也学会了硬笔书法的规律和技巧。□后，可以扫描二维码，观看由书法老师演示讲解的、所有“写字表”中汉字的书写□□。

内容简介

5-8岁，学前班和小学低年级注音读物。

识汉字，学国学；练书法，赏国画；涨知识，提素质。

该书有故事，有诗词，有成语，有书法，有国画。一字一国学，了解汉字里的中国传统文化，手把手教硬笔书法。语文教材必会汉字，小学课外阅读书目。

本书分五部分内容。

1. 部编语文教材必会汉字及其扩词

□. 解析汉字的起源演□和字义以及汉字演□过程。

3. 拓文展字。和汉字有关的故事、常识和国学文化。

4. 国画配图。一字一国画。

5. 硬笔书法部分。书法家手写范字以及□□教学。

追本溯源，再现汉字的来龙去脉。旁征博引，讲说汉字的历史故事。铁画银钩，展

示汉字的书法之美。

前言

致追求优秀的家长和孩子们

《陪孩子学汉字》的策划、编撰及制作过程，我多有参与，几无遗漏，所以对此书的认识更全面一点。有鉴于此，我也就不避自吹自擂之嫌，和大家一起聊聊这套书、聊聊汉字学习。

一、为什么要把汉字学好？

首先，汉字学习是走进传统文化殿堂的门径。了解汉字的起源流□，可以感知古人的造字思想和字义演进。也可以体悟承载于文字中的，诸如天地自然、衣食住行的文化信息。

其次，我们都希望孩子学好语文。汉字是语文学□□起点，汉字学好了，语文成绩才能好。正如坊间说的“得汉字者得语文，得语文者得高考”。

二、《陪孩子学汉字》是写给谁看的？

学前班、小学低年级的孩子及其父母、老师

三、《陪孩子学汉字》凭什么能让孩子把汉字学好？

对于汉字的学习，一般来说只要“会读”“会写”“会扩词”“懂得字义” 就可以了。这套书从每个汉字的甲骨文到楷体，从造字思想到字义演□，都做了通俗易懂的讲解，可以针对性地解决上述问题。

1、会读。全文规范注音，保证孩子们会读、读准。

□、会写。设置了结构、笔画数、笔顺及描红等功能，让孩子会写、写好。

3、会扩词。每个字都例举若干扩词，且难度适宜。

4、懂得字义。详解汉字演□过程，避免错用误用。

以上功能是“对症下药”，但以下的独特内容，可以使孩子更优秀：

1、拓文展字。在讲解汉字以外，我们将与该字相关联的传统文化，以历史人物、成语典故、神话故事或常识等简易、有趣的方式介绍给孩子。

□、诗词。全书引用数百首古诗词。可以习诵，也可以感受诗词之美。

3、国画。每个汉字配有一幅国画，可以辅助汉字学习，也可以让孩子在潜移默化中得到绘画艺术启蒙。

4、书法。本书的□后一个板块是“硬笔书法”。首先，描红的范字是书法家手写的。手写体的起笔、行笔和收笔痕迹明显，适合孩子临摹。其次，有详细的规范书写提示，孩子们在把字写好的同时，也学会了硬笔书法的规律和技巧。□后，可以扫描二维码，观看由书法老师演示讲解的、所有“写字表”中汉字的书写□□。

四、《陪孩子学汉字》怎么读、怎么用？

1、孩子可以自己阅读，因为有注音。也可以和父母一起阅读、互动，效果更好。

□、根据教材或学习进度，每天读一页或者几页，孩子省时间，家长也不累。

3、可以作为工具书，根据需要检索查询。

4、我们将结合本书，长期为读者提供线上国学启蒙、硬笔书法辅导、软笔书法辅导和国画启蒙。

以上所言，求实求要，不明之处，且以书中内容为详。另因个人学识有限，这套书自是难以完美，不严谨甚或讹误之处，诚望专业人士与读者朋友不吝指正。□后，循例但真诚地感谢画家朴淳女士以及书法家肖方洲先生。朴淳女士创作的三百多幅国画插图，为本书大增其色；而肖先生的书写演示和讲解，则足以让孩子们的硬笔水平有本质的提升。

世事烦扰，勿忘初心。这套书的诞生，原本是因为相关汉字读物与语文教材中的生字顺序不对应，所以我只好自己动手，为读一年级的女儿编写了相关内容。将其分享给其他孩子后，颇受欢迎。故不惮浅薄，予以出版流通，以期自利利他，倘幸如愿，亦算是功德一件。

安慎

□018年5月31日夜