年龄是一个谣言

序 **辑 精神的维度 今天我们为什么要读尼采 培养心灵的神圣工作 爱因斯坦的世界观 做自己的朋友 主动的孤独 找回你內心的苏格拉底 觉醒的力量 哲学是对聪明孩子的谈话 第二辑 文学的恩惠 尤物还是天使？ 文学的恩惠 感觉是自由神 世上再无梵高 一个长不大的孩子 “天生我材必有用，千金散尽还复来” 咏月的诗词，我*喜欢这几首 第三辑 给自己留言 七十岁生日和自己对话 年龄是一个谣言 往事似去而留 眷恋和超脱 重读《岁月与性情》 孩子是我的知音和良师 我永远是写作，讲课第二 我的使命不是做苍蝇拍 惊魂记 受伤二记 秘密 第四辑 生活的品质 人生的两种保险 谈谈生活品质 带着匠心与哲思生活 生活的美学和艺术 家庭中的暖男 亲情是牵挂也是支撑 疫情下的改变 关于疫情的访谈 第五辑 文化的空间 中国酒文化的哲学解读 品酒和封坛的文化意蕴 “和”的哲学 《六祖坛经》与佛教的中国化 文化传承和创新 何处忆乡愁 第六辑 阅读的力量 做大师的学生 让经典作家成为很好大V 图书馆是*踏实的文化事业 公众和好书之间的桥梁 阅读文化的复兴 书与美好生活 因书而美 深圳有一个可爱的书吧 第七辑 哲人三章 没有困惑，何来信仰？——读奥古斯丁《忏悔录》 平凡生活的智者 “为了生存，我们需要谎言”——尼采论艺术比真理更有价值 第八辑 教育的使命 守护人性 传承高贵 兴趣比职业伟大，素质为兴趣护航——给女儿的信 爸爸是你的童年的守护人——给儿子的信 感恩和寄语——给女儿和儿子的春节家书 给孩子一个明亮的童年 对标准答案说不 德国的经验：教育兴国和文化崛起 在人与永恒之间，教育何为？ 从观念到细节 第九辑 新形势下的教育 坚持教育即生长的理念 创新与智力教育 教育和培训的不同 中国的教育缺什么？ 教育新生态中的变和不变 为生长创造友好的环境 倾听孩子的心声，探寻教育的智慧 第十辑 不尽的怀念 智者平静地上路 回家 有大能量的思想者 一个生动的人 艺术就是屈打成招 思想者不惧寂寞 姆妈，您真的很了不起 第十一辑 自序补录 相遇在这个时代 什么是“我”？ 如果你只想读我的一本书 尼采是严格意义上的大哲学家 想起一家小旅馆的地下室 第十二辑 序评辑录 人生只是路过，让路过成为价值 描绘中华民族文化基因的完整图谱 一个既哲学又实干的民族 千古之问，自成一体 因为火热，所以苍凉 用灵的力量解决身心问题 人生觉悟和心理健康 如梦的风景，追梦的勇士 淳朴乡情养育的真性情 苦难是美德的机会 爱书人聚坪山 从书斋到讲坛，用讲座促阅读 创作自有光 一件旧事