训诂方法论(精)/陆宗达,王宁著

再版序言
初版序言
训诂学的复生、发展与训诂方法的科学化
《说文解字》与“以形索义”的训诂方法
形义统一的一般规律和“以形索义”的适应条件
字与词的差异和形义关系的复杂性
汉字的表音趋向和造形与用字的矛盾
文字形体不断增多与古今字形的差异
“以形索义”训诂方法的提要

“因声求义”论
“因声求义”是一项重要的训诂方法
音与义的关系和“因声求义”的作用
“因声求义”的特殊作用——探求名物的来源
“因声求义”要运用古声韵的研究成果
语音变化的复杂性和“因声求义”材料的广泛性
音义关系的另一种体现——“以义正音
运用”因声求义“的方法必须核证于古代文献语言

谈”比较互证“的训诂方法
“比较互证”方法的重要性
词义具有概括性与具体性统一、共通性与民族性
统一的特点
词义运动的基本形式——引申
词义引申是一种有规律的运动
在引申系列中观察比较词义的异同
用比较的方法验证和辨析词的意义
附录：训诂学名词简释