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- ISBN:9787556452934
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:255
- 出版时间:2022-07-01
- 条形码:9787556452934 ; 978-7-5564-5293-4
内容简介
本书结合中国近代社会变迁和教育变革,对近代有名教育家黄炎培、陶行知的教育思想理论体系进行全面的比较研究,探讨了两位教育家思想理论的知识底色,分析了他们教育思想理论体系的初步形成过程,展示了两位两位教育家的卓绝风采,凸显了他们的教育思想理论在教育发展史中的历史地位和价值。本书的出版,对于探究新时代中国特色教育理论、方法和实施路径,加快推进教育现代化,具有重要的借鉴意义。
目录
导论………………………………………………………… 1
一、社会转型与教育社会功能的演变 …………………… 3
二、研究对象及其“研究的历史” …………………… 9
上编:夯基篇………………………………………… 17
一、**道知识底色:故土陶范………………………… 19
二、第二道知识底色:中西兼染 ……………………… 36
三、第三道知识底色:海外添彩 ………………………… 55
中编:取材篇 ……………………………………………… 79
一、开源引流:前人思想理论的借鉴承衍 ……………… 81
二、活水汇注:近代教育思潮的掺和融收…………… 101
下编:建构篇 …………………………………… 129
一、前期工程的营造:实用主义教育思想主张与试验主义教育思想主张 ………………………… 131
二、主体工程的建构:职业教育思想理论体系与生活教育思想理论体系 ……………………………………… 159
余论 ………………………………………………… 193
参考文献 ………………………………………………… 201
附 录 …………………………………………………… 209
附录一:近代中国职教思潮的形成演进与意义………… 211
附录二:陶行知与施吹耳师承关系考析 ……………… 231
后 记 ………………………………………………… 251
一、社会转型与教育社会功能的演变 …………………… 3
二、研究对象及其“研究的历史” …………………… 9
上编:夯基篇………………………………………… 17
一、**道知识底色:故土陶范………………………… 19
二、第二道知识底色:中西兼染 ……………………… 36
三、第三道知识底色:海外添彩 ………………………… 55
中编:取材篇 ……………………………………………… 79
一、开源引流:前人思想理论的借鉴承衍 ……………… 81
二、活水汇注:近代教育思潮的掺和融收…………… 101
下编:建构篇 …………………………………… 129
一、前期工程的营造:实用主义教育思想主张与试验主义教育思想主张 ………………………… 131
二、主体工程的建构:职业教育思想理论体系与生活教育思想理论体系 ……………………………………… 159
余论 ………………………………………………… 193
参考文献 ………………………………………………… 201
附 录 …………………………………………………… 209
附录一:近代中国职教思潮的形成演进与意义………… 211
附录二:陶行知与施吹耳师承关系考析 ……………… 231
后 记 ………………………………………………… 251
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作者简介
余子侠,余子侠,华中师范大学教育学院教授(二级)、博士生导师,华中师范大学中国近现代史研究所(教育部人文社科重点研究基地)兼职教授,,江苏省黄炎培职业教育思想研究院特约研究员,兼任中国陶行知研究会常务理事、湖北省陶行知研究会常务副会长。主要学术研究领域为中国教育史、中外教育交流史、中国近现代史,发表个人独撰或合撰论文100余篇,出版个人独著及合著10余部,多次获全国教育科学研究优秀成果奖、高等学校科学研究(人文社科)优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖。
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