写给父母的第一本不尴尬性教育指南/[韩]卢河延,[韩]申渊淀,[韩]李水智

与“性”亲近 假如我向父母请教性方面的问题，他们通常会如此回答：“等你长大就都懂了。”年仅9岁的我得到这种答案，会迫不及待地想要快快长大吗？ 当然不会。我反倒因无法解除好奇心而感到十分懊恼。*重要的是，我感觉自己的提问令父母难堪。从某个瞬间开始，我不再与父母谈论性话题。这也意味着，我不再信任父母。 这不仅是我一个人的故事。除了身边的前辈和朋友，后辈以及我的学生们也都有过类似经历。长大之后，真的就会全部明白吗？ 很遗憾，并非如此。我为大学生授课时，不具备基础性知识的学生比比皆是。有过生育经历的父母也是一样。很多人对网络误传的虚假信息深信不疑。 通过错误的知识，很难安全、平等地对待性。因为性不只是简单的知识，还与我们的情绪、关系密切相关，是社会文化的组成部分。错误的性知识与歪曲的性认知，会影响我们的日常生活。因此，性教育非常必要。因为性并非如我的父母所说的那般——“长大后自然就懂了。” 家庭性教育的必要性 在长大之后、获取错误的性知识之前，了解正确的知识十分必要。人类通常会尝试以便捷的方式消除对于性的好奇，如网络检索，但这种方式并不能保证性知识的准确性。 儿童主要通过家庭解决这种好奇心。家庭既是日常化的生活空间，也是自我与他人，即家庭成员共存的小社会。如果可以在这样一个既隐秘又开放的空间里健康地学习性知识，就再好不过了。 可以在学校接受性教育是非常不错的，不过这还远远不够。因为性是一个十分生活化的主题，在学校里不可能学得完整。学生遇到与性相关的苦恼，不可能随时都去找学校的卫生保健教师（在韩国，目前由卫生保健教师负责性教育）。即便可以去找保健教师，但因为教师需要管理全体学生，很难了解个别学生的问题并提供具体帮助。 生活中遇到了性问题，如果可以在生活空间，即家庭中得以解决，孩子就会认为“性是一件自然而然的事”。而且，孩子经过了家庭小社会的练习，也可以轻松面对其他人际关系。 家庭必须成为可以解决性问题与消除好奇心的安全场所。当然，性问题并非必须在家庭中解决。不过，当孩子遇到性问题需要帮助时，家庭依然是首选。 非常遗憾的是，很多家庭并未涉及性话题。当孩子产生性方面的好奇心或者遇到困难时，您有足够的信心可以坦然接受这个问题并且顺利解决吗？比如，孩子收到了朋友发送的色情照片而感到非常不快，并请求父母的帮助，作为养育者应该怎么办呢？如果正在上高中的子女想和异性朋友来一场两天一夜的旅行呢？阅读本书的大部分读者应该都遇到过这样的提问：“为什么妈妈没有小鸡鸡呢？”您可以保证毫不慌张地做出说明吗？ 父母可能很难做出满意答复，因为我们没有学习过应该如何对此进行说明。从古至今，性只是一个“自然而然就会懂”的领域。不知道该教给孩子什么，该教到什么程度，孩子甚至还会问一些连父母都不知道的问题。 各位家长不必太担心。只要根据孩子的性发育阶段着手准备即可。不懂就学，然后正确传授给孩子就可以了。很简单吧？人人都可以掌握这种简单的解决方法。不过，为什么家庭性教育这么难做呢？ 性不是色情 家庭性教育难做，并非因为性知识的匮乏。很多家长因为难为情，经常无法妥善处理性方面的提问或者相关行为。给孩子买一本性教育书籍，希望以此解决所有问题。这种做法很容易导致与过去同样的后果，让孩子对性感到难为情，至少无法与家人一起探讨。 “性是一件自然而然的事情”，父母必须认同这一点。“性是危险而色情的”，开始性教育之前，必须改正这个错误想法。偶尔，还会有人说“性是美好而崇高的”，我并不想如此表达。性只是性。与身体有关的经历（譬如月经、性爱）、情感等，都是再正常不过的事情。 通过理想化的描述，把性刻画得很美好，其实是因为对性的恐惧。于是把性塑造为一种崇高的行为，以此对性敬而远之。我们感到肚子饿，或者疲倦入睡，会将其视为一件很美好的事情吗？暴食冷饮而引发头痛，我们会一本正经地深入探讨喜欢冷饮这件事吗？当然不会。 在我们过去的生活中，性一直是封闭而保守的，难免会谈性色变。现在，各位通过阅读本书，逐渐与性亲近吧。部分读者可能会有所顾虑，担心如果与性亲近，会在社会中做出一些不正常的性行为，或者随便与他人谈论自己的月经或性经验等。 性虽然是一件很自然的事情，却也是一种个人隐私。不轻易对他人讲出自己的性事，是为了守护彼此之间的界限。与性亲近，则是轻松地对待性，并将其视为日常主题。与性亲近的人，可以从容应对性方面的问题。 对性持一种坦然的态度，家庭性教育就等于成功了一半。遇到不懂的问题不要慌张，如实告诉孩子即可：“爸爸也不知道，查查资料再告诉你。”千万不要像以前那样面露惊讶之色：“你从哪里听来的？长大之后就懂了。” 放松地感受性，并非一朝一夕之功。我在从事性教育工作之前，也曾认为性是一件很特别的事情。如果想要放松、自然地感受性，首先要在日常生活中寻找性。性是一个很宽泛的领域，在生活中十分常见。 早晨起床后小便、出门前对着镜子化妆、谈恋爱、避孕的苦恼、睡眠勃起，这些都与性有关。我们在看电视剧时也能感受到性，因为大多数电视剧都与恋爱有关，也属于性领域。 性在我们的日常生活中随处可见，只要了解了这一点，就不会对性感到不适。因为性不是只会令我们感到危险或者不安。 性教育，应该从什么阶段开始呢？ 很多父母下定决心要对子女进行性教育，也做好了各种准备，却又产生了其他的困扰。现在是否适合开始做性教育呢？ 不仅是学校老师，学生家长也经常会提出这种问题。“孩子现在接受性教育，是不是太早了？”“还什么都不懂呢，会不会引起孩子不必要的好奇心呢？”大多数问题都与性教育的时间点有关。 性教育不属于学校的必修科目，缺乏相关信息，参考资料也不多，家长们必然有所顾虑。家长们尤为苦恼的是，该从什么时候开始对子女进行性教育。从结论上来讲，性教育的时期没有一个固定标准。 各种性教育机构都会根据不同年龄段制定相应的性教育主题与指导原则。因为考虑到年龄与性发育的平均水平，各个阶段都有专属的**主题。不过，这并不是绝对的。只要根据子女的兴趣与发育阶段进行合理应对即可。 当孩子对性感到好奇时，就应该进行性教育了。比如，女儿还没有月经初潮，却问出了有关避孕的问题，不要因为女儿还不到避孕期而回避这个问题，只要通过孩子可以理解的词汇进行说明即可。 谈到性教育的时期，很多人会说：“还早着呢。”因为大众普遍认为，性是成年人的事情。事实并非如此。孩子也是一样的，所有人生来与性相关。 我们自诞生的那一刻起，就遇见了性。因此，婴儿从落地的瞬间就可以接受性教育。其实，教给孩子洗澡的方法、进行排便教育、选择喜欢的衣服、训练独立入睡等，这些都是性教育，诸位早已身在其中。在此基础上，再添加一点内容，改变一下观念，各位父母也可以成为优秀的性教育老师。 为什么小学必须开始性教育？ 虽然性教育的时间点并不绝对，但*迟也必须从小学开始。家里有小学生的家长可能已经感觉到了，孩子对性的关注度急剧上升，主题与深度也与幼儿园时期非常不同。 不仅如此，当孩子进入青春期时，性发育也日渐明显。如此一来，怎么可以不做性教育呢？并且这时候的孩子会开始悄悄地关注异性，同时更注重自己的外貌。这是性价值观形成的关键阶段。 孩子的身体发生变化，难免会对性产生好奇。异性、身体、恋爱、性关系、怀孕、自慰、性表达等，孩子在这个阶段会对一切感到好奇。此时，家长务必传授给孩子正确的知识，帮助孩子解除好奇心。孩子解除了对于性的好奇，可以尽情地思考，就不会认为性是一件尴尬羞耻的事情。 小学阶段必须树立正确的性价值观。所谓健康的性价值观，是指不认为“性是肮脏的”，或者对此感到难为情。认识到性别平等，可以自主、光明正大地认识性。 健康的性价值观不仅与性态度有关，也与自尊心和恋爱观密不可分，会对成长产生不同程度的影响。约会、避孕、怀孕、婚姻生活等，性价值观在所有与性相关的领域中都是十分重要的构成元素。 孩子看起来似乎真的长大了，有时却又依然略显稚嫩。不过，他们也会面对一些我们难以察觉的烦恼。孩子在与同龄人的相处中，真的会经历很多与性相关的内容。比如，听小伙伴谈起恋爱经历，或者**次看到性物品（淫秽物品）。 千万不要认为孩子还小。为时未晚之前，必须开始性教育。孩子经历与性有关的新鲜事物时，必须立刻学习性知识。等到长大之后，这些道理很难重新阐释。 等到孩子小学毕业并进入青少年时期，还会面对更多复杂疑难的问题。到了那时候，父母就无法追着孩子为其逐一说明了。小学生尚且无法做到，更何况青少年呢？ 当孩子遇到问题时，独立思考的能力十分必要。有平等、安全的性价值观做后盾，即可消除后顾之忧。这不是像数学公式一样可以死记硬背的领域，而是要通过细节教育与日常经验累积而慢慢形成。所以，从现在开始，就要树立正确的性价值观。