高中英语教学规划与操作的100个问题

篇深入研究篇No.1外语学他学科有什么不同？No.2汉语学语学么帮助和启示？No.3什么是“阈值假说”？No.4我们自己可以验证“阈值假说”吗？No.5 语言知识真有那么重要吗？No.6传统的高三复么问题？No.7外语教师如何探讨教学方法？No.8科研是否高不可攀？No.9如何看待教学方法的选择？No.10 高考备考用历年真题好还是原创题好？No.11 科学选题有多重要？No.12如何建设科学的题库？No.13 速读题高考能考查吗？No.14 英语学球训练有什么相似之处？No.15 如衡学试的关系？No.16 新时代的外语学要背诵吗？No.17 应该持何种态度面对改革？No.18 如何看待学生思维能力的培养？No.19 有没有锻炼批判思维能力的案例？No. 学科核心素养的核心是什么？No.21 新高考改革是否不需要用成绩来评价了?No.22《普通高中英语课程标准（17年版）》有哪些变化？… …47No.23《普通高中英语课程标准（17年版）》有哪些不变的内容？…50No.24如何开展以文化为内容载体的语言学/p>No.25应该培养学生哪些学？No.26《普通高中英语课程标准（17年版）》对高考命题有什么指引？No.27 如何看待高考试题中的不因素？No.28 高考英语一年两考有什么反拨作用？No.29英语听说考试吗？No.30 为什么高考会考读后续写题？No.31 信息技术在英语教学中有哪些应用方式?No.32学生人手一板电脑有帮助吗？No.33 如何利用国家提供的各类资源？No.34如何开展科组活动？No.35如何操作“同课异构”的研讨？篇科学规划篇No.36 如何规划高中三年的学科教学？No.37 课程计划具体如何操作?No.38 有没有高中三年规划的具体时间表？No.39一个单元的课时应该如何安排?No.40时的单元测验都有什么题型？No.41 高=一轮复如行？No.42 高三一轮复具体安排？No.43 考前一个月应如何安排？No.44. 考前后10天应如何安排？No.45 后阶段的每日安排表应如何制作?……No.97如何有效地利用早读？No.98如何开展分层教学？No.99 如何在升旗仪式讲话上谈英语学o.100什么是“VIP”备考模式？后记…