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小学语文思辨性阅读问题设计与指导

小学语文思辨性阅读问题设计与指导

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本类榜单：社会科学
分类：社会科学 > 教育 > 教育理论
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  • ISBN：9787572016349
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：其他
  • 页数：200
  • 出版时间：2022-09-01
  • 条形码：9787572016349 ; 978-7-5720-1634-9

内容简介

本书为浙江省杭州市特级教师刘荣华有关思辨性阅读的专著。2022年版《义务教育语文课程标准》新提出了发展型学习任务群“思辨性阅读与表达”，作者紧扣热点，追溯传统思辨性教学思想的发展脉络，借鉴国外批判性思维研究成果，深入思考新课标新理念，提炼教学新策略；同时总结提炼了近几年杭州市在全国、全省评比获奖的小学语文教学改革成果，有利于指导教师优化课堂教学，提高课堂教学效率。书中附录部分结合统编教材，精选了许多思辨性问题，指导教师在教学实践中给予学生正确的引导，为教师开展思辨性阅读教学提供了便利。

作者简介

刘荣华,浙江省杭州市基础教育研究室小学部主任、小学语文教研员，浙江省特级教师，浙江省优秀教研员，浙江省教坛新秀，兼浙江省小语会副秘书长。长期致力于“语思共生”的实践与研究，努力追求“守正出新、精致大气、扎实灵动”的教学风格，百篇论文在小学语文专业刊物上发表或在各级各类论文评比中获奖。参与人民教育出版社《义务教育教科书教师教学用书（语文）》及浙江省、杭州市小学地方课程教材的编写工作，出版《小学语文多媒体组合教学设计》《小学旅游作文》等书，曾被中央电教馆、教育部基础教育课程教材发展中心聘为小学语文教师培训专家组成员。

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