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  • ISBN:9787303227464
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:376
  • 出版时间:2017-11-01
  • 条形码:9787303227464 ; 978-7-303-22746-4

内容简介

德育原理是教育学专业必修课程之一,对教育学专业学生的基本理论素养的提升具有重要作用,对教师教育能力的提高也具有重要的价值。本书立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题,对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理。整个教材以对道德的概念界说为基础,强调了道德的生命基础与实践意义,阐述了德育的内在要素、结构与功能。本书采用较为灵活的编写方式,突出案例教学与分析,是一本集理论性与可读性于一身、富有鲜明时代特点的读本。作为教师教育系列教材之一,本书可为高等师范院校本、专科生的教学用书,也可供教师继续教育使用。

目录

**章德育与德育理论的发展1

**节德育概念2

一、“德育”包括什么2

二、德育过程理解在概念上的反映6

第二节古代德育与现代德育7

一、现代社会与现代教育7

二、古代德育与现代德育10

第三节德育理论的形态及主要议题14

一、德育理论的形态14

二、学校德育理论的主要议题17

本章学习小结18

本章习题 19

本章参考文献 19

本章推荐阅读文献20

第二章现当代德育思想25

**节苏霍姆林斯基26

第二节科尔伯格34

第三节价值澄清理论38

第四节关怀理论48

第五节品德教育55

本章学习小结 62

本章习题 63

本章参考文献63

本章推荐阅读文献64

第三章德育本质与德育功能67

**节德育的本质68

一、何谓“本质” 68

二、道德在生活中的“存在”与德育的本质69

……
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