- ISBN:9787544672771
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:393
- 出版时间:2022-09-01
- 条形码:9787544672771 ; 978-7-5446-7277-1
本书特色
本稿大致按文化、教学大纲、技术、教学技能、学生支持和教师发展等6个主题,收录宁波诺丁汉大学学术英语教师撰写的19篇论文,主要呈现其在学术英语教学实践,尤其是在中国的学术英语教学实践中的经验总结和理论思考,涉及国内高中英语教学与国际大学教学英语的差距、如何帮助中国高中生成功对接国际大学的英语要求等热点问题,可为国内的学术英语教学提供参考。
内容简介
《21世纪学术英语:宁波诺丁汉模式》本书大致按文化、教学大纲、技术、教学技能、学生支持和教师发展等6个主题,收录宁波诺丁汉大学现任或离任的学术英语教师撰写的19篇论文,主要呈现其在学术英语教学实践,尤其是在中国的学术英语教学实践中的经验总结和理论思考,涉及国内高中英语教学与国际大学教学英语的差距、如何帮助中国高中生成功对接国际大学的语言要求等热点问题,可为国内的学术英语教学提供直接、明确的参考。其主要读者对象:学术英语教师与教学研究者。
目录
作者简介
保罗·奈特(Paul Knight),英国诺丁汉大学教师、研究员,TESOL MA项目课程负责人,负责该项目在宁波诺丁汉大学和吉隆坡诺丁汉大学的实施。2005至2008年任职于宁波诺丁汉大学,创立了英语语言教学中心(Centre for English Language Education)并负责其早期发展。之前曾任职于英国开放大学(Open University)和英国文化教育协会(British Council)在中国、巴基斯坦和印度尼西亚的机构。 罗伯特·史密斯(Robert Smith),宁波诺丁汉大学英语语言教学中心主任,先在Paul Knight指导下任课程导师,后担任本科一年级教学评估、管理与指导方面的多个要职。曾任宁波诺丁汉大学首任校园高级督导,带领团队从事学生支持和关怀工作。研究兴趣为计算机辅助语言学习,2016年创建英语语言教学中心的“线上资料开发”(Online Materials Development)团队,帮助提升学生在课堂内外活动中的体验。
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