写给小学生的分级诵读课:经典百字文100篇.一年级上下册(全彩大字注音版)

一 童谣童诗 我们的生活中藏着一首首好听又好玩的童谣童诗，这些童谣童诗大多来自民间，估计你的爷爷奶奶和爸爸妈妈对它们也不陌生，甚至还知道里面更多的乐趣。它们将伴着你玩玩老游戏，读读老课本……陪你度过难忘的童年时光。 放松身心，融入童谣童诗之中，用你的声音把里面的快乐、思念、喜庆、奋进等一切情感读出来，你会发现玩着玩着就会背啦！ 我的马儿真正巧 我的马儿真正巧， 我的马儿不吃草， 嘚儿，驾！ 马儿跑得快， 马儿跑得好， di di de de！ di di de de！ 马儿真会跑！ 读一读 小 虾：我知道这不是真的马，是小朋友骑的竹马！ 小 蟹：我骑过，我骑过，小鱼儿老师玩过吗？ 小鱼儿老师：当然玩过啦！骑竹马是很古老的民间儿童游戏，小朋友胯下夹着一根竹竿来回奔跑，并伴着奔跑的节奏吟诵童谣——我的马儿真正巧，我的马儿不吃草。小舌头弹起来！嘚儿，驾！di di de de！轻声音节短而轻，di di de de！像不像小马蹄踏在地上发出的声音？小虾和小蟹，你们也试试吧！ 背一背 小鱼儿老师：背诵有技巧，发现规律背得快又好。 小 虾：我发现“我的马儿真正巧”是因为“我的马儿不吃草”。 小 蟹：还因为“跑得快”“跑得好”“真会跑”！ 小鱼儿老师：真不错！记得中间加上表示声音的词——嘚儿，驾！di di de de！ 玩一玩 小鱼儿老师：来，骑在小竹竿上，这就是咱们的竹马啦！一手抓“马”头，一手拍拍“马”屁股，左脚先跳，右脚跟着。左腿每跳起一次背一行，算是马儿慢行，每跳起一次背一个字，就算是马儿快跑啦。这样我们就可以边骑边背了。走嘞！ 小鱼儿老师：你们知道吗？人们还把从小一起长大的伙伴称为“竹马之好”或“竹马之友”。 小虾和小蟹：小鱼儿老师，我们算是“竹马之好”“竹马之友”了！ 小鱼儿老师：哈哈哈，是呀，边玩边背边积累！走，再骑会儿竹马去！