小学生自主学习法

事实上，小学课堂上*为理想的听课态度不在于发言有多积极，而是听课有多认真。对于以听为主的被动型学习方式有不少人表示质疑和不满，但是认真听是理解的前提，只有认真听了，才能把理解的内容进行主次删减和整理，变为自己的东西。特别是接触新概念时，如果听课不认真就不可能理解和消化。这就是为什么听同样的一堂课，听得认真的孩子成绩更优秀。 决定小学阶段成绩优劣的关键在于听课态度。同样一节课，每个孩子听进去的程度和效果肯定不一样。听课认真程度不同，上完同样一节课的结果也大不相同。集中注意力听课的孩子，在 同样时间和空间里相比其他学生大脑里接受的信息会更多。 课堂上总有一些孩子，两眼炯炯有神，竖起耳朵专注地听老师讲课。认真听的孩子，课堂发言也积极，他们也起到了活跃课堂氛围的作用。通常情况下，这样的孩子成绩也不会差。 习惯一旦形成便很难改变。如果孩子认真学习但成绩不理想，那就需要确认一下孩子是否在学校认真听讲，在课堂上积极互动，而不是急着给孩子换更有实力的课外班和家教老师。一个班级有几个同学可能是上的同一个课外班，平时学习任务也差不多。同样的老师、同样的课本、同样的习题册、同样的作息时间、同样的学习量……难道是孩子笨？当然不是。除非是特殊的情况，否则按照大多数人的情况来看，听课态度导致成绩差异的可能性*大。任何课外班，都比不过学校的课堂。 良好的听课习惯会持续到初、高中整个学习阶段。一旦上了初、高中，平时各种小考也会多起来，每次的评估结果会决定中考、高考的成败。所以在小学阶段养成良好的听课习惯非常重要，这远比在小学阶段开始预学中学数学或者背诵高中英语单词更重要，唯有认真听好每堂课，才有可能应付好将来的各种考试。 学校试题由任课老师出题和批卷，所以没有谁能比学校老师更了解考试情况。在平时的课堂上，老师肯定会不断地提供有关考试的各种信息和提示，所以认真听任课老师的课，是考好该科目的*佳方法。与其说是考核学生的实力，不如说是考察学生平时听课的认真程度。 我从事小学教育已有15 年之久，没见过哪个孩子听课马虎考试却很好。以小学高年级为例，学生每天在学校大约有5 个小时在听课中度过。大家不要小看这每天5 个小时，认真听和不认真听的差别不言而喻。一天中投入几个小时记住核心要点，同时吸收每个任课老师的知识点和出题方向，这就是孩子在学校每天听的全部内容。所以“认真听”是孩子做好作业、考好成绩的前提。 父母的一言一语是可以影响孩子的。孩子放学回来，家长不妨过问一下当天课堂所学内容。如果孩子认真听且积极互动，请及时表扬和鼓励孩子，这会让他更加专注于课堂听讲。不要做一个只关注成绩的家长或只纠结在补课班上排名是否提高，而是多去关心一下孩子课堂上学了什么，对哪些内容感兴趣。这更能激发孩子的积极性。良好的倾听习惯在家养成良好的“倾听习惯”和“听课态度”，可以从小在家培养。有时候父母在谈话，孩子在一旁听着听着就突然插上一句。这时父母应该用和蔼但果断的语气告诉孩子：“现在爸爸妈妈正在说事情。等妈妈讲完，妈妈再听你说，可以吗？”要让孩子明白，当别人正在交谈时，不能随意去打断对方的话，而是要等到轮到自己说话时再说，要学会先倾听。有时候围绕一个主题跟孩子讨论时，说着说着很容易跑题。 这可能是话题本身不够吸引人，或者关于这个主题孩子不想发表什么言论。这时家长也要如实告诉孩子：“妈妈现在想和你谈论×× 话题。但是你总在提××，这样会显得你没有认真听妈妈讲话，让妈妈难过。我们先把×× 话题讲完，然后再去谈××，好吗？”