小学同步阅读理解与作文 6年级(上)

本书特色

适读人群 ：7-12岁适读年龄：9—12岁 1.紧扣部编版教材，名家主编，特级教师编写。 2.汇集古今中外经典名家名作，名著经典深入阅读，跟着大师学写作。 3.从阅读入手，培养写作兴趣。 4.阅读全程讲解，重点深入剖析。 5.讲、读、练、评一体化的学习模式，由阅读分析过渡到写作技法讲解，读写结合，直击语文学习两大痛点。 6.培养语文核心能力之一的感受力——提高阅读与写作灵性。 7.培养语文核心能力之一的思维能力——图解阅读与写作逻辑。 8.培养语文核心能力之一的写作技巧——结合实例精剖细讲。 9.进阶强化，有训必有练，每个篇目分别配备针对练习。 10. 超值免费课程赠送：经验丰富的一线教师精品课程随书附赠，助力阅读写作更上一层楼。

内容简介

《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。本套图书按年级分册，共8册，64个习作主题，64个教学目标，近40位名国内外知名作家，128篇文学名篇阅读。以经典篇目阅读为基础，以学习写作方法为主线，培养语文学习的读写结合能力，提升文学鉴赏的审美能力。名师点评，亮点分析，素材积累，按不同文体分类指导，轻松化解写作难题。还有超值免费课程赠送。本书为六年级上分册。

节选

作者简介

顾振彪，人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员，中国当代语文教学专业委员会学术委员会副主任。曾任人民教育出版社中学语文编辑室主任。著有《语文教材改革研究》、合著有《语文教材的编制与使用》《语文课程与语文教材》《文学写作七十题》《初中作文训练》等，发表论文百余篇。