青春期的大脑 10多岁的孩子是怎么想的?

在发育过程中反而变得越发脆弱的额叶机能 “额叶的结构在孩子10 多岁的时候积极地重组，也就是说它的功能正在被逐步完善，对吧？那么，随着额叶的发育，孩子的社交能力也应该日渐提高才对啊。为什么我们的孩子会表现出类似‘中二病’的状态呢？” 的确，青少年的额叶正在发育着。而所谓的“修剪”，即结构调整，是指大脑功能完善的“过程”，而不是“结果”。棒球比赛中击球员将对方来球击出后有机会打出本垒打，但在击球员跑过一、二、三垒，并安全回到本垒前一切还是未知数。同样的，大脑额叶的修剪过程结束后，才会形成良好的结构和高效的大脑网络，从而使大脑稳定运行。但在大脑修剪过程中，该区域的功能会暂时下线，尤其是额叶部分。 因此，二次修剪期，即青少年期的前期和中期，额叶会迎来相对脆弱的时期，它的功能也会大不如前。比如，某个孩子在小学的时候非常懂礼貌，能和同学和睦相处，到了中学反而变得对任何事情都不屑一顾，还喜欢随时随地发脾气。当我们发现孩子出现上述情感调节能力下降的情况时，就要意识到“孩子的额叶正在努力进行二次修剪”。此时，他的社交能力可能都不如小学高年级的孩子。 额叶（即大脑的前端）都有什么功能呢？就像前面提到的那样，总的来说就是“让人变得更有人情味，让人变得更像人”。细分的话，可以从五个方面来讲。 **，额叶负责了解并掌握当前情况。有一些孩子非常机灵，很会看眼色。他们能迅速分析出自己所处的状态，了解社会状况，读懂情绪和氛围。了解并掌握当前情况是非常重要的能力，因为只有当我们能从客观角度分析并把握给定的环境和条件，才能进行有效应对。 第二，额叶可以调节情绪。尤其重要的一点在于，它可以培养我们控制负面情绪的能力，比如愤怒、嫉妒或冲动。随着额叶的**项功能“了解情况”方面的能力逐步提升，调节负面情绪的能力也会得到加强。 第三，额叶担当着制订计划和解决问题的功能。这里的计划是指类似于“我要在今年实现这个目标”的长远计划。额叶具有的前瞻能力，让我们能够依靠强大的自我驱动力，实时观察身边的情况，并根据当前执行情况和难点，随时调整方向和进程。或许，现实往往不尽如人意。但理性且客观地看待事物，预测变量，并根据变量进行适当调整已经是我们能做到的*佳选择了。而这种高级思考能力就属于额叶的功能。 第四，额叶负责控制冲动情绪和调节注意力。额叶的发育非常重要，因为它可以帮助培养专注能力，也可以控制冲动情绪。初中时，连30 分钟的课程都无法全程专注的孩子，到了高中之后，却能够长时间的集中注意力去听讲的主要原因就在于此。青少年期孩子的阅读能力和思考能力都会极速提升的原因也在于此。当你能够专注的思考问题时，专注力和创造力也会随之提升。 第五，额叶具有预测结果的能力。当我们在计划做某事或决定做某项选择时，会事先预测这项决定或行动带来的后果，再去做相应的准备。可以认为额叶的这项能力与前文叙述的第三项能力“制订计划和解决问题的能力”有关。