那些年,我们在珞珈山上做助教——“珞珈山上的小狐狸”征文比赛文集

**编 转益多师是吾师
从受益者、参与者到实践者：我的通识教育之旅
立夏伊始，静待繁花
听风吹过山谷的人
珞珞如石，与武大通识同行
人生道路上的点金石
博雅人文，所行所思
我与人文社科经典导引之间的故事
通专相融，教学相长
新手助教的成长与收获
对助教工作的一点感想
通识助教：一个“友爱共同体”
第二编 读书不觉已春深
“人文社科经典导引”打工人实录
三生万物，吾以观复
破成见求“通”识
学知不足教知困：我的二十六人行学记
长河
记一次小班研讨课
小班研讨：庄子与“天人合一”
小班研讨：改编剧本演绎：《斐多篇之灵魂不朽》
第三编 江山代有才人出
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声
万紫千红总是春
名为“助教”的又一次学习
齐诸贤之所长，探学海之广博
微瑕白璧：记跌跌撞撞的助教历程
社恐人的助教挑战
珞珈山上的幸运之旅
陪你一起成长
伴你成长
在经典中成长
同学习，共成长
和学生共同成长
第四编 为有源头活水来
我的助教之旅
“小狐狸”的初体验
凡有所读，皆成人生
在武大做助教是一种什么样的体验
三人行，必有我师焉
通识征途中的航行者
有道者得，无心者通
一片冰心在玉壶
助教是一场修炼
从学生到老师：记两年通识助教经历
人文导引伴我前行
助教工作中的收获与成长
一只不一样的“珞珈小狐狸”
一个灵魂去影响另一个灵魂
第五编 吹尽狂沙始到金
助教：一助一教总关情
经典长河的摆渡人
感其情，有所信
通识只得半岁长。风流儒雅亦吾师
我的人文助教经历：融“学”于“教”
助教是怎样炼成的
在学习中选择自己想要成为的人
和学生一同成长
小狐狸与小朋友们
担任助教的那些事
助教经历中的经验积累和素质提升
温故而知新，可以为师矣
我的人文社科通识课助教经历
尽己所能，用己所学，因材施教
第六编 旧书不厌百回读
读好书悟博雅学育人
每个不曾起舞的日子，都是对生命的一种辜负
已识乾坤大，犹怜草木青
我与“知天成人”的人文社科导引课
邂逅人文．期待花开
关于助教的二三事
埋下一枚“修行”的种子
我与武大通识
浅谈助教经历之所得
我的“三个一”
通识教育之我观
尾声 云中谁寄锦书来
一封写给孩子们的信