包邮新时代教育的行与思

**篇基础教育发展变革与教育前沿· **章中华民族复兴与教育发展 **节教育推动我国社会发展与进步 第二节教育强国是民族复兴现实路径 第二章新时期的中国教育改革与发展 **节传统教育向现代教育转变 第二节关注人的多元化教育发展 第三章基础教育发展趋势探讨与启示 节当代基础教育发展现状与趋势 节教育发展对中国教育改革的启示 篇学校管理与文化建设… 第四章现代化学校管理体系建设 节教学管理体系建设 节课程管理体系建设认知 第三节校本课程建设与管理 第四节学校师生管理体系建设 第五章当代学校管理技巧与艺术 节现代学校管理是一种技巧 节现代学校管理是一门艺术 第六章学校文化建设与发展 节 学校文化宗旨与特质 节学校文化的组成和价能 第三节学校文化的特点 第四节文化凝魂与文化育人 第三篇领导力提升与教师队伍建设… 第七章领导力与现代学校发展 节领导力特征 节领导力在学校发展中的作用机制 第三节领导力建设与学校建设融合发展 第八章管理者理念改进与素养提升 节 明晰定位遵循规律 节 反思自我 深化理念 第三节 终身学习 持续进步 第九章教师专业成长与发展 节 现代教师内涵发展 节现代教师充满魅力 第三节现代教师的专业成长路径 第四篇课堂上的足迹 第十章魅力课堂 节 魅力课堂理念与内涵 节互联网背景下魅力课堂建设 第三节 魅力课堂推崇尊重教育 第十一章活力课堂 节 保持良好的情绪与情感状态 节 活力课堂建构元素 第三节提问激活课堂活力 第十二章变教为学的课堂 节变教为学的概念与内涵 节变教为学的教师角色定位 第三节变教为学课堂建构要求 第五篇新时代校长的自我修养· 第十三章 修养 节修养的培养 节政治素养的培养 第三节道德素养的培养 第十四章文化修养 节文化素养的培养 节文化素养视野下的文化治校 第三节校长的文化自觉与学校文化建设 第十五章管理修养 节校长的管理修养定位 节校长现代管理素养发展转型 第三节校长管理素养的培养路径