现代日语教学理论与实践模式研究

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作者：徐婷婷

出版社：中国书籍出版社

本类榜单：外语

分类：外语 > 日语 > 日语教程

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图文详情

ISBN：9787506891288
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：164
出版时间：2023-03-01
条形码：9787506891288 ; 978-7-5068-9128-8

内容简介

全书共分为五章。**章为现代日语教学的开展情况，分别介绍了现代日语教学的现状、现代日语教学的意义。第二章为现代日语教学的理论分析，从认知语言学和社会语言学两个基本理论出发，分析现代日语教学存在的相关问题。第三章为现代日语教学的内容，外语教学目标分为“听说读写”，日语也不例外，本章详细介绍了日语教学中的听说教学、读写教学和翻译教学的内容，并分析相应的教学要素。第四章为日语教学质量提升的实践路径，从教学原则、教学方法与教学资源三个方面对教学质量的提升提出建议。*后一章为现代日语教学中的跨文化教育，文化是语言教育的核心内容，跨文化教育在现代日语教学中的重要性不言而喻，本章首先概括介绍了日本的文化和文化与日语教学的关系，然后又详细介绍了跨文化交际的基本知识，*后分析了日语教学与跨文化交际的融合问题。

**章现代日语教学的开展情况
**节现代日语教学的现状
第二节现代日语教学的意义
第二章现代日语教学的理论分析
**节认知语言学理论与日语教学
第二节社会语言学理论与日语教学
第三章现代日语教学的实施内容
**节现代日语听说教学的实施
第二节现代日语读写教学的实施
第三节现代日语翻译教学的实施
第四章日语教学质量提升的实践路径
**节现代日语教学的教学原则
第二节现代日语教学的教学方法
第三节现代日语教学资源的运用
第五章现代日语教学中的跨文化教育
**节日本文化与日语教学
第二节跨文化交际基本知识
第三节日语教学与跨文化交际的融合
参考文献

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作者简介

徐婷婷，1983出生，安徽蚌埠人，中山大学日语语言文学研究生学历，硕士学位。华南理工大学日语本科学历，学士学位。广州城市理工学院日语教师，副教授。华南理工大学广州学院（现广州城市理工学院）首批百人计划骨干教师，日语语言文学团队学术负责人。发表多篇学术论文，主持多项科研教改课题。获“优秀教师”“优秀班主任”“论文优秀指导教师”“优秀共产党员”“优秀示范课教师”等多项荣誉称号；获第四届校青年教师教学竞赛三等奖、广东省本科在线教学优秀案例二等奖、第六届全国高校外语微课比赛广东省二等奖等。

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