- ISBN:9787302613534
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:2册(198;198
- 出版时间:2022-11-01
- 条形码:9787302613534 ; 978-7-302-61353-4
本书特色
·海量高水准范文 从语文报品牌活动全国中小学生“同步金奖作文”征文活动中精选而来,语文教育品质保障 ·“听、说、读、写”全面赋能 配套作文诵读音频,来自语文报小小领读员的有声伴读像好朋友一样陪孩子一起轻松提升语文综合素养 ·孩子、家长、教师共读共用 与单元作文训练同步,引导孩子自学,夯实写作基础; 训练系统有方,为家长辅导孩子写作提供清晰路径; 契合作文课堂教学内容,是语文老师的案头**。 ·助力美育启蒙 全彩印刷 海量精美插画让孩子体验沉浸式阅读,自然培养审美能力
内容简介
本书以单元习作训练为主题,每一个主题都根据孩子的实际情况,设立了“敲定选材”“思路点睛”“草稿本”“金奖展评”。让孩子们的写作能力在小学阶段,就能得到实实在在的提升,通过更好地观察探索世界、发现自我,让成长之路更自信更精彩。本书适用于小学生自学,同样亦适用于家长陪伴点拨及教师日常教学。本册为《语文报小学生同步金奖作文(六年级)》。
目录
目
录
**单元
变形记
001 习作要求
002 敲定选材
002 思路点睛
004 草稿本
007 金奖展评
007 我变成了小怪兽 金慕凡
010 作为路灯,我和他们站在一起 鲍亦苒
012 一本有价值的书 钱思衡
016 一个超强台风的心声 钟林睿
019 梅花赞 吴佳芸
021 我是一株“鸡尾草” 李焕怡
024 *悲惨的星球 李沛园
027 习作要求
028 敲定选材
028 思路点睛
030 草稿本
033 金奖展评
第二单元
多彩的活动
033 国庆,我走过天安门 李姝萱
036 紫荆花儿开 景斐然
039 绿茵之火 吴思宇
041 一次有趣的采摘活动 李祉萱
044 有趣的“贴鼻子”游戏 孙佳成
046 拔河让我懂得了团结 李奥杰
049 真正的胜利 谢兆廷
第三单元
053 习作要求
054 敲定选材
054 思路点睛
056 草稿本
059 金奖展评
让生活更美好
059 古诗词让生活更美好 张子涵
062 “墨香”让生活更美好 谈卓君
065 遵守规则让生活更美好 吴雨桐
067 音乐让生活更美好 吴若兮
069 种“花”,让生活更美好 吴佳芸
071 科技让生活更美好 赵欣怡
073 遇见桂花,让生活更美好 张龚圣越
第四单元
077 习作要求
078 敲定选材
078 思路点睛
080 草稿本
083 金奖展评
笔尖流出的故事
083 丁香树下 崔钧硕
086 门铃 王忆聪
088 理解的魔法 唐晟哲
091 冬日里的暖阳 杨 霖
095 仰望星空的男孩 王翊涵
097 开满丁香花的校园 郭奕辰
099 铅笔头 常子颜
第五单元
围绕中心意思写
103 习作要求
104 敲定选材
104 思路点睛
106 草稿本
109 金奖展评
109 甜 邹璐霞
111 捉 王耀婷
114 幸福 鲍亦苒
116 暖 王子悦
119 妙 赵译哲
121 甜甜的等待 陈佳莹
124 传 李承熹
第六单元
写倡议书
127 习作要求
128 敲定选材
128 思路点睛
130 草稿本
133 金奖展评
133 “热爱、学好汉字”倡议书 谈卓君
135 关于垃圾分类的倡议书 江王依怡
137 文明使用“共享单车”倡议书 周馨怡
139 “节约粮食”倡议书 李奥杰
142 “小区静下来”倡议书 姚 瑶
144 “保护眼睛”倡议书 张若涵
146 “文明养犬”倡议书 陈嘉懿
第七单元
我的拿手好戏
149 习作要求
150 敲定选材
150 思路点睛
152 草稿本
155 金奖展评
155 我的拿手好戏—拔根 张子涵
157 我的拿手好戏 胡栩翔
160 我的拿手好戏 龙思睿
162 一魔方一世界 苏语辰
165 我的拿手好戏 管玥竹
167 围棋,我的拿手好戏 石浩宇
170 三招挑梨子 陆艺宸
第八单元
有你,真好
175 习作要求
176 敲定选材
176 思路点睛
178 草稿本
181 金奖展评
181 有你,真好 王忆聪
183 钢琴,你让我学会坚持 刘笑延
187 有你,真好 崔继承
190 有你,真好 苏语辰
192 2020,有你,真好 刘梓菲
196 有你,真好 曹愉晗
作者简介
语文报社创办于1978年,40多年来一直恪守“传播语文知识,促进语文教改,弘扬祖国优秀文化,提高全民族文化素质”的编辑宗旨,以“精益求精,永不满足”的专业精神,以文化人、立德树人,为全国中小学师生源源不断地提供健康向上、品质卓越的精神食粮。 报社迄今拥有《语文报》《语文教学通讯》和语文网等优秀文化品牌,以及“语文报杯??时代新人说”全国中学生征文大赛、“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛等一系列知名赛事,还创办了全国中小学阅读写作数字出版平台、“语文报社”微信公众号、“语文报社”人民号、“语文报社”学习强国号等数字出版和自媒体平台,形成了体系完善、布局合理、报刊网融合的产业格局。
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