如何看懂一座博物馆?

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作者：陈晨

出版社：北京燕山出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 社会科学类教材 > 信息学

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图文详情

ISBN：9787540268695
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：336
出版时间：2023-03-01
条形码：9787540268695 ; 978-7-5402-6869-5

本书特色

"作为我国社会主义文化事业的重要组成部分，致力于为社会及社会发展服务的公共文化服务机构——博物馆，在我国文化领域占有愈加重要的地位。党的十八大以来，我国博物馆事业得到长足发展，博物馆的数量大致已增长至6000余座，博物馆展览在已内容品类更加丰富多元、表现形式更加拓展多变的面貌呈现给在观众面前，各种面向不同人群、不同年龄段的教育活动也各具特色、各有趣味，发展劲头十足。在博物馆事业日益发展和壮大的同时，人民群众对文化领域的关注度也在提高，闲暇时光愿意走进博物馆观展、游玩的观众数量日益增多，“逛馆”成为深受观众喜爱的新型生活方式。博物馆观众体验这一经常被提及和讨论的话题，随着博物馆社会职能中公共教育、终身教育职能重要性的日益突显，在近年来引起学界和业界的更多关注。从博物馆观众研究的发展重点看来，观众在博物馆参观的过程中是否拥有与众不同的“获得感”和“体验感”已成为一项可以衡量博物馆社会价值的重要指标。如何使观众从博物馆中获得“体验感”呢？换句话说，如何让观众在博物馆中看出点“门道”来，而不仅仅是走马观花地“到此一游”呢？基本的知识储备是必要的。你需要了解博物馆，构建属于自己的博物馆观赏指南，懂得一些博物馆行业内的相关要点。你需要了解它的历史背景、组织构成、展品类型；了解博物馆的特色展览如何从筹备到孵化完成，博物馆的教育活动如何从策划到形成课程面世，博物馆的文创产品又是怎么从IP授权到上架成为商品的……这些问题在本书中都有所体现和解答。个体观众能够在阅读本书的过程中足够了解和熟悉博物馆，相信本书的科普价值可以拉近观众与博物馆之间的距离，可以对我国博物馆建设产生长远、持续的积极影响。陈晨老师作为一名博物馆人，带着对博物馆的热爱，自2009年参加工作以来，走遍了全国大大小小的博物馆百余座。并一直从事着博物馆专业的教学和研究工作。*特别的是，他能够将多年“访馆看展”的实践经历带入课堂，带入对博物馆学领域的研究中，寓教于乐，融会贯通。这本书已算得上是我国博物馆知识普及中的重要组成部分，其风趣、幽默且带有陈晨老师个人独特风格魅力的文字语言，把博物馆的知识点讲得丰满、直观、有趣味，无疑对提高观众对当代博物馆的认知水平，提升博物馆职能中终身教育的价值理念，具有重要的现实意义。"

内容简介

本书作者陈晨，天津师范大学历史文化学院文物与博物馆学系副教授、硕士生导师，曾任职于天津博物馆书画研究部，负责馆藏书画文物鉴定研究、文物保管、展览策划、社会教育等工作，经手古代文物十余万件。本书总结了作者从业十多年的博物馆工作经验与教学经验，从博物馆的职能历史、类型级别、建筑机构、文物藏品、陈列展览、教育活动、文创产品、数字技术八部分对博物馆领域的相关知识点做了深入梳理。本书已算得上是我国博物馆知识普及中的重要组成部分，其风趣、幽默且带有陈晨老师个人独特风格魅力的文字语言，把博物馆的知识点讲得丰满、直观、有趣味，无疑对提高观众对当代博物馆的认知水平，提升博物馆职能中终身教育的价值理念，具有重要的现实意义。

作者简介

陈晨，博士、副教授、硕士生导师天津师范大学历史文化学院文物与博物馆学系副教授、硕士生导师、博物馆与艺术鉴藏研究中心主任；天津博物馆书画文物研究鉴定专家、文物策展人；天津市美学学会文物与博物馆美学专委会会长；中国博物馆协会青年工作委员会常委；故宫博物院访问学者。 2003年考入南开大学文学院东方艺术系中国画专业，2007年毕业并被保送免试攻读南开大学美术学艺术史论方向硕士研究生，2009年获文学硕士学位；2014年毕业于南开大学经济学院，获经济学博士学位，研究方向为艺术品鉴定与投资。从事博物馆与书画文物研究工作十余年，曾任职于天津博物馆书画研究部，负责馆藏书画文物鉴定研究、文物保管、展览策划、社会教育等工作，经手古代文物十余万件。主持策划文物艺术展览50余场；撰写并出版学术专著6部；发表学术论文50余篇；主持国家级与省部级科研课题3项；考察走访国内外博物馆2000余座。

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