焦点解决短期治疗培训手册

作者序 译者序 **章 本书指南与暖身活动 一、引言：如何对参与工作坊的学员给予反馈 二、开场 三、焦点解决取向简介 四、焦点解决会谈中的实用理念 五、焦点解决取向与传统心理治疗取向的差异 六、在各种文化中都非常有用的焦点解决问句 七、不适合使用焦点解决问句的情况 第二章 发展提问技能的练习活动 第三章 焦点解决短期治疗原则与假设的练习活动 一、焦点解决短期治疗的原则与假设 二、实践原则 三、共情 四、倾听 五、无问题谈话 六、透明化 七、优势 八、与难以合作的当事人工作 第四章 焦点解决短期治疗会谈开场的练习活动 一、自我介绍与问题描述 二、会谈前的改变 三、一些值得谨记的原则 四、与儿童和青少年工作的妙招 五、对问题或诊断进行挑战 第五章 发展目标的练习活动 一、目标的重要性 二、复原技术：当目标与失落或丧亲有关 三、自杀风险评估 四、“停止” 五、危机卡：用于自我伤害议题 六、与身患绝症的当事人共同设定目标 七、发挥当事人伴侣的功能 八、取得控制权：帮助有幻听症状的当事人 第六章 例外及评量问句的练习活动 一、例外 二、评量 第七章 奇迹问句的练习活动 一、奇迹问句 二、危机干预问句 第八章 关于反馈与后续会谈的练习活动以及会谈效果的评估 一、暂停与休息 二、后续会谈 三、对会谈效果进行评估 四、改变的速度 五、焦点解决短期治疗的成果研究 第九章 实务工作场域议题的练习活动 一、开始在实务工作场域中使用焦点解决技术 二、遭遇霸凌 三、面对法律程序的当事人 四、关于职场教练及其他任务的练习活动 五、职场团体活动中改变思维焦点的方法 六、发展共识未来的预期谈话 七、评估工作表现 第十章 督导的练习活动 一、焦点解决内部督导 二、焦点解决反思团队 三、工作坊评量 第十一章 建立复原力的练习活动 一、两个放松的练习活动 二、三个问句 三、与儿童当事人工作的练习活动 四、测量复原力 五、替代性复原力 六、眼动脱敏与再加工疗法 七、舒适暗示 八、闪耀时刻 九、给焦点解决实务工作者的*后叮咛 十、总结：短期治疗的下一步新发展 附录 焦点解决短期治疗迄今为止的故事 参考文献