根据义务教育课程程标准编写:小学生同步作文:(三年级上册)

**单元 学会写身边熟悉的人 【目标解说】 【名师讲堂】 怎样写身边熟悉的人 【积累与运用】 【单元习作】 题目：猜猜他是谁 猜猜他是谁 猜猜他是谁 猜猜她是谁 【同步拓展】 自我介绍 这就是我 我的自画像 我的自画像 家人相册 我的妈妈 我的时髦奶奶 可爱的“调皮鬼” 魅力老师 老师的眼睛 “酷”老师特写 我*喜欢的老师 第二单元 学会写日记 【目标解说】 【名师讲堂】 怎样写日记 【积累与运用】 【单元习作】 题目：写一篇日记 日记一则 中秋节 看灯会 【同步拓展】 生活日记 日记一则 有趣的招牌 我学会了炒土豆丝 校园日记 同学之间 爱心小组行动 我解决了这个难题 观察日记 参观海滨长廊 感受秋天 桂花 …… 第三单元 我来编童话 第四单元 续写故事 第五单元 我们眼中的缤纷世界 第六单元 学会观察景物 第七单元 留心生活中的现象 第八单元 玩中的乐趣与收获