《基于幼儿年龄特点的家庭教育指导》

**部分 基于幼儿年龄特点的家长指导概述 一、家庭教育指导的背景 二、正确认识家长在幼儿成长过程中的作用 三、家长与子女相互促进，共同成长 四、正确认识幼儿的学习特点及家庭指导建议 五、家庭教育指导的具体实施 第二部分 基于幼儿年龄特点的幼儿成长档案 1—2岁成长档案 不爱穿袜子 老闹着出门 翻箱又倒柜 2—3岁成长档案 不爱玩玩具 自己打自己 沉默天使 病好变坏 破坏大王 吃手成瘾 迷恋手机 不爱读书 看电视着迷 着迷现代电器 吃雪糕大王 3—5岁成长档案 直面公共场合的哭闹宝贝 宝贝慢悠悠 羞答答的你 宝贝也“疯”狂 好捉弄人 盲目自信 好管人 不爱上兴趣班 超爱臭美 爱上流行歌曲 宝贝羞答答 不开心 家有小尾巴 恶作剧 不讲礼貌 狡辩专家 家人生病了 爱讲条件 5—7岁成长档案 不认真学习 小科学家 爱当小领袖 孩子说话很“伤人” 喜欢玩结婚游戏 第三部分 生活化、游戏化的亲子游戏设计 30个音乐游戏——敲响成长乐章 50个生活游戏，为妈妈排忧解难 16个备战春节游戏，伴宝贝欢欢喜喜迎大年 53个语言游戏——为智力发展提速 54个数学游戏——激发智慧思维 35个球类游戏，弹出智慧 35个情绪游戏——让宝贝玩出好心情 科学游戏——让宝贝做小小科学家 家居用品游戏——让宝贝在寒冷的冬日玩出热情与智慧 43个传统游戏，感受妈妈的快乐童年 三类游戏，让宝贝注意更持久，学习更有效 44个手指游戏，练就一双小巧手 “水”游戏，让宝贝玩出清凉夏日 参考文献