高校辅导员专业化指南

上辑 工作方法001

**章 思政教育——辅导员必须守好的工作主阵地_003

第二章 网络思政——新时代辅导员工作的崭新场域_016

第三章 学风建设——抓学风是学生工作的永恒主题_026

第四章 班级建设——增强凝聚力是良性发展的关键_032

第五章 心理健康——预防和陪伴是工作的主旋律_039

第六章 资助育人——助困育人是义务更是责任_056

第七章 职业规划——帮助学生看见未来的自己_069

第八章 就业指导——“三全”模式让就业更有温度_075

第九章 学生骨干——辅导员工作的“手”和“眼”_086

第十章 校园危机——厘清危机事件的工作边界_095

第十一章 魅力班会——五招让主题班会有效开展_109

第十二章 谈心谈话——走进学生心里的谈话技巧_118

第十三章 家校联系——合力育人促进学生成长成才_132

第十四章 思政研究——助力辅导员工作迈上新台阶_140



下辑 工作实务147

工作案例_149

案例一 “红为底色，农为特色”的思政课育人探索与实践工作案例_150

案例二 病毒无情，人间有爱——甘肃农业大学管理学院“好伙伴·共成长”在线支教志愿服务工作案例_158

案例三 打造四个课堂，创新学习途径——高校辅导员开展大学生党史学习教育工作案例_162

案例四 甘肃农业大学人文学院全维度心理健康教育工作案例_167

案例五 筑牢“心”防线，共克“疫”生活——校园疫情防控时期甘肃农业大学管理学院心理健康教育工作案例_171

案例六 新时代加强大学生骨干理论武装新途径的探索与实践_176

案例七 做实育人工作提升育人效果——高校少数民族大学生日常教育管理_180

案例八 走出虚拟网络，开启自律人生——运用焦点解决教练技术解决大学生网络沉迷案例分析_183

案例九 一个贫困女生的自信蜕变_190

案例十 学生学业困难的干预——一则高校辅导员工作案例分析_194



申报材料_199

**篇 “全国高校辅导员年度人物”申报事迹材料——矢志不渝伴成长，春风化雨助远航_200

第二篇*人文社会科学研究高校思想政治工作项目辅导员专项立项申报材料（2012年）——高校学生干部廉洁教育实施路径研究_206

第三篇 甘肃省哲学社会科学规划项目立项申报材料（2016年）——甘肃省少数民族大学生就业力提升实证研究_212

第四篇 甘肃农业大学盛彤笙项目立项申报材料（2021年）——地方红色文化资源融入大学生党史学习教育实践路径研究_217

第五篇 甘肃省首批辅导员名师工作室立项申报材料_224

第六篇 甘肃省第二批“样板党支部”立项申报材料（2021年）_229



思政网文_241

**篇 来到羲园，请把她当成你一生所爱_242

第二篇 给全体大一新生的一封信_244

第三篇 志合者不以山海为远_245

第四篇 菁菁羲园情系管院我们不说再见_247

第五篇 “双十一”又来了，你准备狠狠“剁手”吗？_248

第六篇 防止辅导员个体内卷化问题：关键在学习_250

第七篇 校园疫情防控时期一位辅导员的工作随笔_254

第八篇 有他们请放心_257

第九篇 致管理学院考研学生的一封信_259

第十篇 在责任与担当中彰显师者本色_261



创新微课_265

微课一 巾帼胜须眉以身许党的“女特工”（文字稿）_266

微课二 盛开在南梁的“山丹丹花”（文字稿）_268

微课三 “硬核青年”与他的时代选择（文字稿）_271

微课四 以我赤子心壮我山河威（文字稿）_273

微课五 红旗不倒星火不息——“三色”建军方针挽狂澜（文字稿）_275

微课六 建党百年恰是风华正茂（文字稿）_277

微课七 长征之歌（文字稿）_279

微课八 丝路明珠印象敦煌（文字稿）_281

微课九 “云”上求职，逆势飞跃——电子简历的制作原则及投递技巧（文字稿）_283

微课十四个锦囊助你高效学习（文字稿）_286



交流总结_289

**篇 甘肃农业大学庆祝五四青年节表彰大会上的发言材料_290

第二篇 甘肃农业大学学习党的十九届四中全会精神团干部素能提升培训班结业发言材料_293

第三篇 “五化”管理赋能学生发展，用心用情助力学生成长——在学校学生管理研讨会上的发言材料_296

第四篇 在甘肃省首批辅导员名师工作室挂牌仪式上的发言稿_299

第五篇 甘肃农业大学“三抓三促”学习交流会的发言材料_301

第六篇 辅导员副教授职称申报工作总结_303

第七篇 甘肃农业大学管理学院共青团工作年度总结（2021年）_308

第八篇 甘肃农业大学管理学院心理健康教育工作总结（2022年）_314

第九篇 党支部书记抓党建工作总结（2022年）_320



附录一 辅导员誓词_324

附录二 普通高等学校辅导员队伍建设规定_325

参考文献_330