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教育科学研究与课题管理:一种基于省域的个案研究

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图文详情
  • ISBN:9787206200977
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:220页
  • 出版时间:2023-07-01
  • 条形码:9787206200977 ; 978-7-206-20097-7

内容简介

本书系统介绍了教育科学研究的基本理论,包括教育科研的概念、内涵、方法、教育科研和标准。为力求真正解决教师在科研中的实际困难,笔者结合科研管理的经验,用生动的巧。通过理论阐述与案例相结合,力求为广大教师理解运用,成为一本很有意义的教育科学研究篇,这部分共六章17节,二是教育科研课题管理篇,这部分共两章7节。

目录

**章教育科学研究的概论 **节教育科学研究的内涵 第二节教育科学研究的本质特征 第三节教育科学研究的原则与趋势 第二章教育科学研究的步骤. 节教育科学研究的价值分析 节教育科学研究计划的制订 第三节 教育科学研究的具体实施 第三章教育科学研究的选题· 节教育科学研究确立选题的基本原则 节教育科学研究选题的路径 第四章教育科学研究的方法 节教育科学研究方法概述 节教育科学研究方法的分类 第三节教育科学研究的定分析与定量分析 第四节教育科学研究常用的几种方法 第五章教育科研课题的申报 节 课题的类型与层次 节课题的申报程序 第三节课题设计论的写作 第六章 教育科研课题的开题. 节 开题论证的价值与方式 节开题报告的撰写 第三节 开题论证会的组织 第七章教育科研课题的实施 节 课题内容的分析 节研究方法的落实 第三节阶段成果的类型 第四节中期检查的组织 第八章教育科研成果的表述· 节教育科研成果表述的步骤 节教育科研课题研究报告的撰写 第三节教育科研论文的撰写 第九章教育科研课题的结题鉴定 节教育科研课题结题的基本要求 节教育科研课题结题的方式 第三节教育科研成果的应用与推广 参考文献 ;
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