智利文化教育研究

**章 国情概览 **节 自然地理 一、地理位置 二、地形地貌 三、气候类型 四、河流湖泊 五、自然资源 第二节 国家制度 一、国家象征 二、政府组织 三、国民议会 四、司法机构 五、行政区划 六、现行宪法 七、主要政党 第三节 社会生活 一、主要城市 二、主要节日 三、人口、语言及宗教 四、旅游与交通 五、金融贸易 六、大众传媒 七、医疗卫生与科技 第二章 文化传统 **节 历史沿革 一、古代印第安时期与殖民地时期 二、独立战争时期与独立国家成立初期 三、19世纪文化更替时期 四、文化独立意识觉醒时期 五、解放思潮与全球化浪潮时期 第二节 风土人情 一、饮食 二、服饰 三、建筑与艺术 四、风俗 五、休闲娱乐 六、文化遗产 第三节 文学流派和文化名人 一、文学流派 二、文化名人 第三章 教育历史 **节 历史沿革 一、独立前的教育 二、独立后的教育 第二节 教育家 一、路易斯·加尔达梅斯 二、加夫列拉·米斯特拉尔 三、多明戈·阿穆纳特吉·索拉尔 第四章 学前教育 第五章 基础教育 第六章 高等教育 第七章 职业教育 第八章 成人教育 第九章 教师教育 第十章 教育政策 第十一章 教育行政 第十二章 中智教育交流 结语 参考文献