对孩子说“不”:父母有边界,孩子守规则

前言
**章欢迎来到我的“花园围栏”.
你在哪儿停下，我就在那儿开始
人们需要边界
实践练习 我的柔软和温暖的边界
第二章学会感受自我边界
我们不需要“设置”边界
实践练习 做一次身体检查！
第三章维护个人边界
让边界变得更容易接受
个人边界和心理负担
第四章好的边界体验
遵守边界并非一件易事
实践练习 识别边界逼近的信号
第五章具体地展现边界
是边界还是固有的观念
实践练习 改变观念
我的边界，你的边界
第六章“不”，一个强有力的词
一个宝贵的词：“不”
实践练习 停顿
实践练习 每个“不”都是一枚硬币
第七章面对冲突，我们该怎么办
不同的地方，不同的规则
是协商还是要求
实践练习 学习长颈鹿
第八章对症下药.
实践练习 我为什么会痛苦
第九章自我照顾.
第十章维护边界并非一直行得通
边界是一种特权
第十一章 人和人之间也有不同的边界
第十二章没有压迫和惩罚的边界
**个工具：心里有数
第二个工具：个人表达
第三个工具：深谋远虑
第四个工具：优先意识
第五个工具：配合能力
实践练习 激发孩子的合作意愿
灵活让步和可控实施
结 论充满爱意地说“不”
拓展阅读
致 谢