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韩国天才教育:数学幼儿园D(全6册)

韩国天才教育:数学幼儿园D(全6册)

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图文详情
  • ISBN:9787531593294
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:532
  • 出版时间:2023-06-01
  • 条形码:9787531593294 ; 978-7-5315-9329-4

本书特色

数学思维在家怎么教? 本系列图书有细致、明确的阶段划分。分为A~E,五个阶段,每个阶段又分1~6,六个难度,阶梯式进阶。家长可以根据孩子的年龄选择图书,也可以参考书中的“2~6 岁儿童数学认知能力发展目标”,根据儿童的智能发育水平,自由选择学习。 数学启蒙学什么? 数学不只是学数数和加减法。儿童早期数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力。本系列图书覆盖学前数学认知全领域,全面培养孩子的数、计算、空间/几何、测量、模式五方面的能力。数主要包括对100以内基数概念、序数、集合比较及初步数学符号+、-、=、>、<的理解和运用;计算主要针对20以内加减运算;空间几何包括对基本图形的特征、图形组合的了解,对空间概念、方位和空间关系的认识;测量主要是了解尺子、秤、温度计等测量工具,把待测定的量和标准的量做比较;还包括物体表现出的一些有规律的特征,物体间内在规律关系的认识,即模式认知。 数学有什么用? 本系列图书注重在生活情景中促进数学认知能力的发展。每本书中,针对不同的学习目标,邀请了儿童教育专家,在“与妈妈一起玩的数学游戏”栏目中,指导家长如何在生活中促进孩子数学认知能力的发展。让孩子感知生活中数学的有用和有趣,发现数学与日常生活的联系,体验和实践在书本中学到的数学知识,从而解决数学问题。 辅导孩子,如何不费妈? 在本书的家长指导分册中,不仅有参考答案,还有对每个活动目标的详细解说,教给家长在生活中怎么教孩子学数学,以及运用本书和孩子互动的问题引导。美国页面种的“致家长”栏目,针对每页的学习给出详细的建议,指导家长如何在生活中引导孩子学习数学,让家长可以轻松地指导孩子。贴心的家长指导方案,轻松指导孩子。 怎么培养学习习惯,坚持每天的学习? 本书通过详细的学习目标和思维评价表,着重培养儿童有规律的学习习惯。每本书的内容需用两周(十天)来完成,在“每日活动管理表”中,设置有每周活动目标和细化的每日活动内容规划。每日的活动完成后,可以让孩子进行自我评价,同时家长确认孩子对知识的掌握程度。 如何让孩子快乐学习,引导孩子自主思考?

内容简介

"本系列丛书分2~6岁5个年龄段,每个年龄段6本书,共30本,60个主题(知识点)的学习。通过绘本游戏的方式,学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标,进行自我评价和家长评价,以及幼教专家在生活中进行数学思维能力培养的指导。 D阶适用于5岁的幼儿。 D1:观察两种以上的事物特征,比较相同点和不同点,辨别部分和整体的关系;学习间接比较长度、高度和面积,并使用非标准单位进行测量。 D2:学习从形状、颜色、大小、数量、种类等标准中选出两种进行复合分类,掌握根据上下、左右的方向识别空间位置的能力;理解20~30的数字,并通过组合与分解学习凑十法。 D3:结合多个图形和图片学习整体与部分,提升图形构成力;了解重复规律和方向规律,用多种方法比较并测量体积、质量、粗细等,培养比较力及说出比较对象差异的能力。 D4:了解左右对称,能制作出相同的图;可以将方位和序数结合起来寻找位置;通过10的补数,理解加法和减法的概念及加减符号。 D5:认识立体图形,学会区分各图形、了解其特点;把整体分成大小相同的部分,为将来学习分数打下基础;理解整点和月、日、星期的概念,学会看钟表和看日历。 D6:除了左右对称,还将学习上下对称,在观察事物中,培养推理出原因、结果的能力;了解加法交换律、加法和减法的相互关系,继续熟悉凑十法的实际应用。 D阶参考答案及家长指导:包含D1-D6六本书的参考答案,以及每个主题(知识点)的详细学习内容、指导方法,以及家长和孩子进行互动,拓展对话的示例。"

目录

D1 内容构成 本书特色 这样学习吧 2~6岁儿童数学认知能力发展目标 每日活动管理表 7 观察及部分和整体 与妈妈一起玩的数学游戏 哪里改变了呢 每日活动管理表 比较和测量 与妈妈一起玩的数学游戏 用手量一量裤子的长度 卷末评价 D2 2~6岁儿童数学认知能力发展目标 每日活动管理表 分类及位置和空间 与妈妈一起玩的数学游戏 纽扣分类 每日活动管理表 理解20~30的数字和凑十法 与妈妈一起玩的数学游戏 怎么分纸杯蛋糕呢 卷末评价 D3 2~6岁儿童数学认知能力发展目标 每日活动管理表 认识部分和整体,找规律 与妈妈一起玩的数学游戏 在厕所的墙上画花纹 每日活动管理表 比较和测量 与妈妈一起玩的数学游戏 用脚掌测量吧 卷末评价 D4 2~6岁儿童数学认知能力发展目标 每日活动管理表 对称及位置和空间 与妈妈一起玩的数学游戏 用积木搭建出相同的造型 每日活动管理表 10 的补数和加法、减法的理解 与妈妈一起玩的数学游戏 用数字介绍自己 卷末评价 D5 2~6岁儿童数学认知能力发展目标 每日活动管理表 立体图形及部分和整体 与妈妈一起玩的数学游戏 切分比萨 每日活动管理表 认识钟表、日历及找规律 与妈妈一起玩的数学游戏 制作日历 卷末评价 D6 2~6岁儿童数学认知能力发展目标 每日活动管理表 对称和推理 与妈妈一起玩的数学游戏 镜子游戏 每日活动管理表 加法、减法和凑十法的实际应用 与妈妈一起玩的数学游戏 一起玩“保龄球”吧 卷末评价
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作者简介

韩国天才教育,成立于1981年,具有40余年专业教材的出版经验,是韩国著名的教育出版社之一。 该社致力于研究孩子的自我主导学习,开发婴幼儿优质学习内容,在韩国儿童益智类图书市场中具有举足轻重的地位,是韩国三大幼儿益智图书出版机构之一。 解法教育数学研究所,是韩国天才教育下属的儿童一直吐司编辑团队,其编写出版的多套数学、贴纸、英文、韩文等教育相关的益智图书被多家幼儿园选定为教材。

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