部编本语文教材教学设计七年级下

寻求语文学科教学设计的确定性与生成性（代序） **单元 哀君早辞世功勋泽人间——《邓稼先》教学设计 大笔如椽写精神——《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 细微处寓深情平凡中见伟大——《回忆鲁迅先生（节选）》教学设计 学而后有得——《孙权劝学》教学设计 第二单元 母亲河的温暖赞歌——《黄河颂》教学设计 赏革命经典美文扬红军长征精神——《老山界》教学设计 英雄群像的情质悟思——《谁是*可爱的人》教学设计 对故土的深情眷恋与期望——《土地的誓言》教学设计 中国人骨子里的“愿”——《木兰诗》教学设计 第三单元 小人物真性情平淡温暖生命——《阿长与〈山海经〉》教学设计 卑微的生命高贵的心灵——《老王》教学设计 小人物的期待与感念——《台阶》教学设计 从细微处见小人物——《卖油翁》教学设计 第四单元 德在修身正己——《叶圣陶先生二三事》教学设计 互助与人的关怀——《驿路梨花》教学设计 苦乐之*，责中悟——《*苦与*乐》教学设计 “何陋之有”——《陋室铭》教学设计 君子之德——《爱莲说》教学设计 第五单元 让生命如花一般灿烂——《紫藤萝瀑布》教学设计 纤纤生命的暗香流动——《一棵小桃树》教学设计 生活·生命·生成——《外国诗二首》教学设计 哲理与诗情的国度——-《古代诗歌五首》教学设计 第六单元 真正的英雄——《伟大的悲剧》教学设计 飞天圆梦——《太空一日》教学设计 透过眼睛，感受“热爱”——《带上她的眼睛》教学设计 理论实践知行合一——《河中石兽》教学设计 后记