从“学会”到“会学”:小学数学“五会课堂”的探索与实践

内容简介

小学数学“五会课堂”，是寿光市小学数学团队针对学生学习中普遍存在的不会思考、不会学习等问题，以培养学生良好学习习惯和终身学习能力为目标，立足学生立场，开展教学研究，经过十几年探索与实践形成的教学成果。“五会课堂”以“问题-思考-交流-提升”为基本教学环节，以小组学习为基本组织形式，以“会看、会想、会说、会听、会问”为目标和抓手，借助“五大策略”，使每节课都聚焦学生的阅读理解、逻辑思维、语言表达、分析比较、提出问题和解决问题等基础学习习惯和学习能力的培养，实现让学生在学习知识的同时学会思考、学会学习，具备起终身学习能力的目标。本书阐述了“五会课堂”的基本理念、实施策略、课堂流程，还呈现了大量实践案例，可以更方便的在教学中借鉴、实施。