![名师名校名校长书系:玩转带动唱--为培育积极心理品质的班级管理增效赋能](http://image12.bookschina.com/2024/20241009/18/9282982.jpg)
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- ISBN:9787523105979
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:204
- 出版时间:暂无
- 条形码:9787523105979 ; 978-7-5231-0597-9
内容简介
本书中“带动唱”的教学方式提倡通过积极互动和即兴表演,用肢体动作、语言、表情等激发参与者的参与热情和调动积极情绪,塑造参与者健康心理和形成良好心理品质的过程。带动者融合奥尔夫教育理念开展“带动唱”形式活动,用肢体动作调动参与者的积极性,用语言唤醒他们的心理共鸣,用表情促进参与者的互动和调动积极情绪,并用清唱、唱游、伴唱、随唱、和唱、听唱、唱跳、律动、对唱等带动唱多种表现形式,让参与者在参与互动中体会作品丰富内涵,用表演促使参与者更好地产生共鸣和积极心理。
目录
上篇 带动唱理论
**章 带动唱的定义
第二章 带动唱领域中音乐的创新形式
第三章 团体康乐带动唱技术的运用与选择
第四章 带领“歌唱”的技巧
第五章 带动唱的动作的编法
第六章 设计带领(教唱)技巧的一般流程和注意事项
第七章 “带动唱”在各领域中的渗透应用
下篇 带动唱实践案例
第八章 带动唱在教学中的运用与范例
第九章 24项积极心理品质的经典带动唱编舞范例
专题 智慧和知识
品质1:创造力
品质2:热爱学习
品质3:好奇心
品质4:开放的思维
品质5:有视野(洞察力)
第二专题 勇气
品质6:真诚
品质7:勇敢
品质8:坚持
品质9:热情
第三专题 仁慈与爱
品质10:爱
品质11:善良
品质12:社交智力
第四专题 正义
品质13:领导力
品质14:团队精神
品质15:公平
第五专题 修养与节制
品质16:宽容
品质17:谦虚
品质18:谨慎
品质19:自律
第六专题 心灵的
品质20:感恩
品质21:审美
品质22:幽默
品质23:信仰
品质24:希望
第十章 带动唱下的教学方案设计
专题 智慧和知识
第二专题 勇气
第三专题 仁慈与爱
第四专题 团队精神
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