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漫画小学生社交情商

漫画小学生社交情商

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图文详情
  • ISBN:9787554622483
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2023-12-01
  • 条形码:9787554622483 ; 978-7-5546-2248-3

本书特色

推荐1:原创Q萌兔十一IP形象,聪明、可爱、有爱心、活力满满,小学生成长中的心理助手,帮助小学生掌握社交技能,克服社交困难,适应校园生活,从而获得良好的人际关系,成为社交小能手。 推荐2:超120幅四色插图,40条常见社交技巧与情绪管理方法,让孩子跟随同龄人的成长历程,找到自己影子,感同身受,精准解决自己的社交难题,重视自己的情绪问题。 推荐3:内容板块划分清晰,抓住对小学生成长至关重要的事件,内容思路清晰,把精妙的心理学知识用漫画的形式演绎出来,孩子看漫画就能提升社交情商,获得处理人际关系的能力。 推荐4:互动式阅读体验,好玩、幽默、解压,灵活版面,情景再现 成因分析 兔十一有话说 逆商培养我能行=四步帮孩子领悟社交的本质,拥有高情商,做情绪的主人。 推荐5:关注孩子的真实社交困境,取材于现实案例,用通俗的方式透彻解析社交技巧,让孩子运用起来更加得心应手,突破社交困境,重视社交需求,甄选朋友,拒绝与抵制校园霸凌。

内容简介

这是一本帮助小学生结识更多朋友、提高社会竞争力的自助读物。 针对小学生对自我认识的不足,容易在人际交往中出现孤独、无所适从、不会沟通、依赖他人、不懂拒绝等问题,本书给出了诸多社交技巧,可以帮助小学生提升社交能力,克服社交困难,成为更受欢迎的人。针对小学生特别容易表露的情绪,本书用鲜活的实例和说理性、鼓励性语言,来帮助小学生了解情绪,获取自愈力,习得管理情绪的方法。

目录

01 别人朋友很多,而我没有几个 / 002 02 在人群中,我总是*沉默的一个 / 005 03 明明不想答应别人,可还是无法说“不” / 008 04 性格孤僻,可以和别人成为朋友吗 / 011 05 与人互动时,我会紧张得手足无措 / 014 06 和关系不好的同学怎么相处呢 / 017 07 我不想被人取带有恶意的绰号 / 020 08 没及时帮助朋友,我太不靠谱了 / 023 09 想和同学和好,但要怎么开口呢 / 026 10 被别人拒绝了,我好失落 / 029 11 社交能力差,我不配参加班级竞选 / 032 12 有人欺负我,我该怎么办呢 / 035 13 我好像被同学孤立了 / 038 14 我感觉别人有点儿瞧不上我了 / 041 15 被同学嘲笑了,心里很不是滋味 / 044 16 家长不让我和学习一般的同学交朋友 / 047 17 **次去同学家做客,我好忐忑 / 050 18 有事找老师,但我有点儿紧张 / 053 19 家里有客人来,我觉得很不自在 / 056 20 走亲访友,我习惯躲在爸爸妈妈身后 / 059 21 我很爱生气,一点就着 / 062 22 我总是把“我不行”挂在嘴边 / 065 23 我对做啥事都提不起兴趣 / 068 24 我心灵很脆弱,受不了一点儿打击 / 071 25 哭就丢人了吗?眼泪也是成长的礼物 / 074 26 总被爸妈否定,感觉自己很没用 / 077 27 我大概太差劲了,人们很少夸我 / 080 28 爸爸妈妈好像更喜欢其他兄弟姐妹 / 083 29 被小伙伴嘲笑,心里很不是滋味 / 086 30 黑暗处到底藏着什么 / 089 31 我讨厌去医院,不想让医生看牙 / 092 32 一快到考试,我就感觉非常不舒服 / 095 33 考砸了,好怕爸爸妈妈唠叨 / 098 34 好怕被比较,我好像没什么优点 / 101 35 性格内向,我不想勉强自己 / 104 36 失败太可怕了,我不想尝试没做过的事 / 107 37 好怕被忽视,我好像没有什么存在感 / 110 38 生活节奏太快了,我感觉好有压力 / 113 39 我总觉得自己外貌不好看 / 116 40 已经很努力了,但还是没有得到想要的结果 / 119
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作者简介

叶晓川,兰州大学法学学士、西北政法大学法学硕士、中国政法大学法学博士,师从著名法学家张晋藩先生。现任教于中国人民公安大学法学院,担任警察法学教研室副主任、副教授、硕士研究生导师。主要研究领域:警察法学、法理学、中国传统法律文化。

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