上海城市社区学习空间研究

目录 总 序 打开上海终身教育研究的新窗口…………………………………… 1
序……………………………………………………………………… 黄  健 1
前 言…………………………………………………………………………… 1
**章 城市社区学习空间的实践与研究演进……………………………… 1
**节 城市社区学习空间的实践演进 ……………………………… 2
第二节 国内外学习空间的研究演进 ……………………………… 12
第三节 社区学习空间研究的本土转向 …………………………… 24
第二章 空间社会学：社区学习空间研究的新视角 ……………………… 32
**节 社会学视野中的“空间”意涵 ……………………………… 33
第二节 “空间生产”理论与分析方法 ……………………………… 39
第三节 社区学习空间的内涵考察 ………………………………… 49
第四节 社区学习空间的研究框架与方法 ………………………… 58
第三章 城市社区学习空间的形态特点与构成…………………………… 74
**节 上海社区学习空间的形态特点 …………………………… 75
第二节 感知空间：城市社区学习空间的物质构成 ………………… 80
第三节 构想空间：城市社区学习空间的符号系统 ………………… 101
第四节 体验空间：城市社区学习空间的意义建构 ………………… 117
第四章 城市社区学习空间生成的路径分析……………………………… 157
**节 规划者主导的社区学习空间生产路径 …………………… 158
第二节 学习者亲历的社区学习空间生成路径 …………………… 163
第三节 基于路径交汇的社区学习空间生成过程 ………………… 173
第五章 城市社区学习空间生成的动态机理……………………………… 181
**节 社区学习空间生成的诱因：日常生活 ……………………… 182
第二节 社区学习空间生成的基础：区位规划 ……………………… 196
第三节 社区学习空间生成的载体：建成场所 ……………………… 200
第四节 社区学习空间生成的手段：行动选择 ……………………… 207
第五节 社区学习空间生成的动力：关系重构 ……………………… 215
第六节 社区学习空间生成的动态互动特征 ……………………… 221
第六章 城市社区学习空间研究的启示与反思…………………………… 230
**节 关于打造城市社区学习空间的实践启示 ………………… 230
第二节 城市社区学习空间研究的不足与反思 …………………… 233
参考文献……………………………………………………………………… 237
附 录………………………………………………………………………… 242
附录一 面向社区学习者的访谈提纲 ……………………………… 242
附录二 面向管理者 / 工作人员的访谈提纲 ………………………… 243
后 记………………………………………………………………………… 245