学校劳动教育指导手册(初中版)

上篇 劳动教育课程与教学指导 一、课程质与基本理念 （一）课程质 （二）课程基本理念 二、课程目标 （一）劳动素养 （二）课程目标 三、课程结构 （一）课程设计依据 （二）课程结构 四、课程内容 （一）日常生活劳动类课程 （二）生产劳动类课程 （三）服务劳动类课程 五、学业质量 （一）学业质量内涵 （二）学业质量水平 （三）学生学业质量测评 六、实施建议 （一）教学建议 （二）评价建议 （三）教材编写建议 （四）地方和学校实施本课程的建议附录劳动素养水平划分 下篇劳动教育实践活动设计与指导 一、日常生活劳动类劳动教育实践活动设计与指导 任务群一：整理与收纳 任务群二：烹饪与营养 任务群三：家用器具使用与维护 二、生产劳动类劳动教育实践活动设计与指导 任务群四：农业生产劳动 任务群五：传统工艺制作 任务群六：工业生产劳动 任务群七：新技术体验与应用 三、服务劳动类劳动教育实践活动设计与指导 任务群八：现代服务业劳动 任务群九：公益劳动与志愿服务 后记