- ISBN:9787576047929
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:212
- 出版时间:2024-05-01
- 条形码:9787576047929 ; 978-7-5760-4792-9
本书特色
致亲爱的小伙伴们 如果要问正在为跨进高一级学校而拼搏冲刺的小伙伴们:此时,你们*大的痛点是什么? 我想答案之中,一定会有:怎样利用有限的学习时间,取得较好的学习效果?这是现阶段大家普遍关注的问题。 我们从出生伊始,就面临着一个个需要解决的问题。有些问题,依靠我们的本能就轻松解决;有些问题,依靠父母的帮助就顺利解决;有些问题,依靠老师的指导就迅速解决;而有些问题,要靠自身的努力才能逐步解决。 有人说,人生,是一个不断遇到问题并解决问题的过程。 如何解决好现阶段的痛点呢?古人的一些做法或许值得我们借鉴?
内容简介
小题考核的是数学中的基础知识,涉及函数的图象,函数的奇偶性、对称性与周期性,函数的单调性,导数的几何意义,指数函数与对数函数等内容。内容庞杂,题型多样。本书分小题专项小卷和小题综合小卷两大部分,在全面梳理高中数学基础知识的基础上,以左右两面小卷的形式进行强化训练,使用方便,用时不多,以优化学生使用体验,减轻训练心理负担,提高训练实效。小题考核的是数学中的基础知识,涉及函数的图象,函数的奇偶性、对称性与周期性,函数的单调性,导数的几何意义,指数函数与对数函数等内容。内容庞杂,题型多样。本书分小题专项小卷和小题综合小卷两大部分,在全面梳理高中数学基础知识的基础上,以左右两面小卷的形式进行强化训练,使用方便,用时不多,以优化学生使用体验,减轻训练心理负担,提高训练实效。
目录
作者简介
张瑞炳,正高级教师,毕业于华东师大数学系,现担任数学教研组组长,厦门市骨干教师。指导二十多名学生在省级以上数学竞赛中获省一等奖,四十多名学生获省二、三等奖。曾荣获厦门市中学课堂教学改革创新大赛一等奖,全国中学青年数学教师说课比赛赛二等奖。有多篇论文在CN刊物上发表。
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