- ISBN:9787312058950
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:656
- 出版时间:2024-06-01
- 条形码:9787312058950 ; 978-7-312-05895-0
本书特色
归纳总结24种高考物理解题方法,有讲有练,实打实地提升分析问题、解决问题的实际能力。
内容简介
本书在对历年高考物理试题分析研究和对高中物理思维方法长期思考的基础上,归纳整理了24种方法,涵盖了除实验方法以外的高中物理解题方法。这些方法不仅在高考试题中都有体现,而且全面渗透在整个高中物理的学习和探究活动中。 本书对每种方法的介绍分4个部分:方法简介——简述该方法的含义以及命题的基本方式、要求等,起着初步认识该方法的作用。要领探讨——指出该方法的要领,说明学习中如何把握这些要领,并结合高考题和一些典型问题指出其在解题中的应用。试题赏析——有针对性地选取以近年来全国和各省份试题为主的一组高考试题,通过详细解析具体地认识该方法在高考题中的应用。反馈练习——选取具有典型意义的一组试题(包括历年高考题),希望读者通过具有巩固性特征的练习,深化对该方法的认识。每章练习题后附有参考答案,提供了部分练习题的解答提示。 本书可供高三学生结合高考复习使用,也可供高一、高二学生平时学习参考,还可作为高中物理老师平时教学和高三复习教学时一本比较方便和实用的参考资料。
目录
作者简介
王溢然,男,1938年生,江苏省物理特级教师,退休前任教于苏州中学。曾任江苏省中学物理教学研究会常务理事,享受国务院政府特殊津贴,曾参与编写上海市和广东省义务教育课程标准实验教科书。
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