思维型科学探究实践案例

物质的结构与性质 案例1 用感官观察 第1课时 认识感官 第2课时 感官总动员 第3课时 借助工具观察 物质的结构与性质 案例2 杯子不简单 第1课时 各种各样的杯子 第2课时 保温杯 第3课时 选择合适的杯子 第4课时 改进我们的杯子 物质的变化与化学反应 案例3 水 第1课时 水是什么样的 第2课时 玩转小水轮 第3课时 盐和糖哪儿去了 物质的运动与相互作用 案例4 磁铁 第1课时 磁铁能吸引什么 第2课时 磁铁怎样吸引物体 第3课时 磁铁的两极 第4课时 磁极间的相互作用 第5课时 磁极与方向 第6课时 做一个指南针 生命系统的构成层次 案例5 我们自己 第1课时 观察我们的身体 第2课时 通过感官来发现 第3课时 观察与比较 第4课时 测试反应快慢 第5课时 发现生长 第6课时 身体的“时间胶囊” 生物体的稳态与调节 案例6 观察小动物 第1课时 蚂蚁 第2课时 蜗牛 第3课时 动物的感知本领 生物与环境的相互关系 案例7 植物 第1课时 校园里的植物 第2课时 塑料花与绿植 第3课时 一棵完整的植物 第4课时 观察一片叶 第5课时 生机勃勃的植物 第6课时 形形色色的植物 宇宙中的地球 案例8 我们的地球家园 第1课时 地球家园中有什么 第2课时 土壤——动植物的乐园 第3课时 太阳的位置和方向 第4课时 观察月相 第5课时 各种各样的天气 第6课时 不同的季节 第7课时 做大自然的孩子 地球系统 案例9 赖以生存的土壤 第1课时 认识土壤 第2课时 土壤与生命 人类活动与环境 案例10 人类生活与自然环境 第1课时 家里的木制品 第2课时 我们的用水 第3课时 土壤和我们的生活 第4课时 人与自然和谐吗 第5课时 资源回收 变废为宝 第6课时 人类与自然环境共生 技术、工程与补会 案例11 打开工具箱 第1课时 认识常见的工具 第2课时 设计小温室 第3课时 制作小温室 工程设计与物化 案例12 多功能餐盒 第1课时 餐盒的使用现状分析 第2课时 餐盒的功能 第3课时 设计多功能餐盒 第4课时 制作多功能餐盒 第5课时 改进多功能餐盒 第6课时 多功能餐盒产品发布会