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图文详情
  • ISBN:9787545584431
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:416
  • 出版时间:2024-06-01
  • 条形码:9787545584431 ; 978-7-5455-8443-1

本书特色

“数学分级阅读”是一套科目训练与培养兴趣并行的课外阅读类图书,以小学6个年级为对象编写,每个年级分为四个部分:情境课堂、思维启航、历史时光和综合素养,根据学生当下的学习范围及目标,精选了数学算法技巧、历史故事、科学常识、地理知识、文学作品、艺术作品、人物介绍等精彩内容。与一般的教辅资料不同,本套书的内容既结合了相应学段学生的知识积累和认知特点,紧扣教学内容,又着重于从数学以外的领域发掘启发因素,让学生真切地体会到,数学并非枯燥无用的理论,而是渗透于生活方方面面的活的知识。从而,能够极大地激发学生学习数学、探索未知的积极性。这是对仅仅重复教材内容,深挖概念、技巧的一般性教学的有益补充。

内容简介

《数学分级阅读》根据小学1—6年级数学知识点编写的阅读故事书,一个年级一套书,每一个年级分为4册,四个主题——历史时光、情境课堂、思维启航、综合素养。内容从小学课本出发,根据每个年级孩子的综合能力,从历史故事、文学作品、科学知识等学科内容中提炼出数学知识进行拓展、延伸性讲解。书中还结合课堂知识设计场景故事,让孩子以生活为立场学习数学,既增加了数学阅读的趣味性,又培养了孩子的数学思维,是一套很有趣的数学课外读物。本年级涉及100数以内的认识、100以内数的进退位加减法、认识图形与时间、分类与整理、找规律等课堂上的数学知识,再结合与之相关的诗歌、数学与艺术、数学与文章等讲解数学,以及了解符号、计量、图形等历史起源。多元的学习角度,使孩子能通过阅读这一方法了解数学的历史渊源、发展演变及科学应用,从而更好的学好当下数学。

目录

**部分 数的历史
记数方法的历史 2
“0”的历史 6
阿拉伯数字的历史 10
第二部分 符号的历史
“ ”和“-”的由来 14
“=”的由来 19
“>”和“<”的由来 20
第三部分 计量的历史
钟表的历史 23
中国古代的计时器 26
更夫报时 32
中国古代五种计时方法 39
中国古代货币的发展历史 42
现代人民币的发展 45
第四部分 图形的历史
图形的起源与发展 51
圆形的历史 54
七巧板的前世今生 56
第五部分 名家故事
陈景润的故事 60
华罗庚的故事 66
小高斯做“萝卜灯” 68
几何学家斯太纳 71
数学家伽罗华 74
女数学家索菲娅 76
第六部分 妙用数学
水平思考 81
巧妙渡河 84
狐狸买葱 86
阿兹曼的难题 89 **章 10以内数的认识与加减法
游海洋馆 2
0和它的数字兄弟 6
﹥、﹤和=的本领 8
过生日 10
比高矮 13
公园一日游 16
小兔子分萝卜 18
外婆家的小鸡 21
晾晒稻谷 24
和爸爸数鸭子 26
小松鼠要过冬了 28
小猴子闯迷宫 31
数喜糖 34
数燕子 37
郊游 40
第二章 11-20各数的认识
荧光棒 43
连一连 46
摘苹果 49
去动物园 52
第三章 20以内的进位加法
“凑十”游戏 56
生日派对 59
统计体育器材 61
跑步 64
第四章 20以内的退位减法
数气球大作战 67
夹豆子比赛 71
老鹰捉小鸡 74
第五章 认识图形(一)
立体图形的认识 78
搭积木 80
第六章 位置及认识时间
龟兔赛跑 84
认识时间 87
第七章 认识图形(二)
平面图形的自我介绍 91
神奇的七巧板 95
第八章 分类与整理及找规律
整理书包 99
奇妙的台灯 101
第九章 100以内数的认识及加减法
摆一摆 105
购物 108
植树 111
分柿子 115
第十章 认识人民币
元角分三兄弟 118
“逛超市” 121 **部分 数与代数
单数和双数 2
身体是灵巧的尺子 7
制作时钟 11
逛超市 16
分饮料 19
合唱队的队形 22
火柴棒中的等式 25
巧填数字 28
插彩旗 31
跷跷板 34
分巧克力 37
淘气的弟弟 40
第二部分 图形与几何
上下楼梯靠右走 46
妹妹的积木 50
指示牌,本领大 53
神奇的大自然 55
数窗格 57
第三部分 分类与整理
性质和用途的分类 61
垃圾分类 64
分完类的垃圾去哪儿了 67
冰箱里的食物分类 69
大自然中植物的分类 71
第四部分 综合与实践小猴开百货商店 74
1元钱 76
蜗牛爬井 78
喝汽水 81
数独—四宫格 83
眼花缭乱的格子 85
小猫钓鱼 88
粗人请客 89
猜猜我多大 91 **部分 数学与成语
含“一”字的成语故事 2
含“三”字的成语故事 9
含“四”和“五”字的成语故事 12
汉字和成语里的加减法 15
物以类聚,人以群分 19
第二部分 数学与诗歌
诗歌里的数学妙不可言 24
数字的连用 28
数字的对比 31
数字点睛 33
诗歌中的“九” 35
第三部分 数学与文章
《三国演义》中的数字 40
《大小多少》中的比较 43
《小书包》中的分类与整理 46
第四部分 数学与艺术
乐谱中的数字 49
儿歌中的数字—《拍手歌》 51
《九九歌》 54
图形与数学 56
小木棒的移动 61
儿歌中的加减问题 62
儿歌中的数学题 64
老鼠偷粮 67
第五部分 数学与其他
对联中的数字 70
对联中的数学运算 75
生活里的数字 81
乒乓球复原记 84
十二生肖 86
森林的世界之* 88
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作者简介

郑光辉,河南省新乡人,2013年至2015年从事教育教学工作,在校教学期间多次受到上级教育主管部门及学校的肯定与嘉奖。后从事教辅出版行业,主持编写的《暑假学习计划》《全优提能测评卷》《速算技巧一本通》深受广大读者欢迎。
宋明明,优秀一线高级教师。她言语风趣、方法得当,教学严谨,课堂气氛活跃,备受学生喜爱。多次上市区公开课、研究课和示范课,探讨数学教学,分享教学经验,广受好评。撰写的《深入挖掘例题 提升思维深度》等多篇论文获奖并发表。
李阳,优秀一线教师,非常了解学生学习的特点,注重对学生知识技能、思维潜能及学科素养的培养,主持编写了《玩转数学》《口算题卡》等图书。

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