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高考作文4+1——让写作回到原点

高考作文4+1——让写作回到原点

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图文详情
  • ISBN:9787313301277
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:192页
  • 出版时间:2024-02-01
  • 条形码:9787313301277 ; 978-7-313-30127-7

本书特色

在茫茫书海中,愿你能有幸捡拾起冲上沙滩的这枚色泽不同、形态独特的贝壳,不再因为书海的浩瀚而感到茫然与空虚,只因手中的拥有而感到富足与充实! 愿你读万卷书,行万里路,且行且思,且读且思,将积累的材料通过思考内化为自己的东西,诉诸笔端。 成为王老师的学生后,炜仑的成长令我们惊讶。他的笔下不断呈现出不一般的思考和表达,并连续获得上海市中学生作文竞赛一等奖、恒源祥文学之星.中国中学生作文大赛特等奖。——《直线人生》小作者张炜仑父母 王老师点评指导学生应试作文,其精准到位和有效,在圈内一直有很好的口碑。好作文固然是改出来的,但更是靠一位能够指明修改正确方向的老师教出来的。让写作具有了真正意义上的创作的快乐、做人的快乐、这才是教的*大成功,也是我作为一位曾经的中学语文老师服膺王老师的地方。——上海师范大学中文系教授 詹丹 很荣幸,高中阶段我有好几篇作文在“王老师教作文”公众号平台发表,这就成了我热爱写作并不断写出佳作的动力。——曹杨二中应届高三毕业生 张宝心 从王老师身上,我学到了一个“静”字。这种静气体现在气定神闲地保持教学定力,不盲从于社会风潮。静心于认定的方向,从容不迫地深植下去。这么多年,她就是这么言传身教的,也长远地影响着我们为师、为学与为人。——上海市语文正高级教师 王伟娟语文特级教师工作室成员 吴钟铭

内容简介

本书为高考写作指导书,编著者针对高考写作教学模式化、套路化或不作为的现状,围绕影响写作能力*主要的四个因素或*要紧的四个着力点:兴趣、积累、思维和语言(即书名中的“原点”及副标题中的“4”)结构全书框架,落点指导内容。本书选用了部分本校语文组老师简析作文题、点评文字及相关学生例文。

目录

原点1 兴趣 001 王老师语 001 兴趣是*好的老师 001 学习任务 003 任务1:例文读与思 003 任务2:备考练练手 019 任务3:与高手过招 025 研习活动 027 活动1:佳作共欣赏 027 活动2:有惑相与析 033 原点2 积累 046 王老师语 046 积累是思想的行囊 046 学习任务 048 任务1:例文读与思 048 任务2:备考练练手 080 任务3:与高手过招 085 研习活动 089 活动1:佳作共欣赏 089 活动2:有惑相与析 094 原点3 思维 098 王老师语 098 思维是立意的支柱 098 学习任务 100 任务1:例文读与思 100 任务2:备考练练手 106 任务3:与高手过招 112 研习活动 活动1:佳作共欣赏 115 活动2:有惑相与析 120 原点4 语言 128 王老师语 128 语言是出彩的魔镜 128 学习任务 130 任务1:例文读与思 130 任务2:备考练练手 135 任务3:与高手过招 141 研习活动 145 活动1:佳作共欣赏 145 活动2:有惑相与析 150 作文综合活动 自主评改 161 文章不厌百回改 161 **组:单篇评改 162 第二组:一篇多改 173 第三组:你写我改 177
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作者简介

王伟娟,上海市语文特级教师、正 教师。曾获上海市教书育人楷模、 “万人计划” 名师、上海市“教育功臣”提名等十多项荣誉称号,享受国务院 特殊津贴。主编《换换脑筋写作文》《王老师教作文》《跟着王老师教作文》等多本作文专集,出版专著《静水流深》。在写作教学方面,见解 到,方法精湛,成果丰富,培养出多个“小作者群”和博雅文科类拔尖人才,在全市具有影响力。

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