高考关键能力培养与训练(2024)化学

专题一 信息获取与加工 节 文字类信息的获取与加工 专项1 熟悉、简单文字信息的获取与加工 专项2 陌生、复杂文字信息的获取与加工 第二节 用语类信息的获取与加工 专项1 表示物质组成的化学用语信息的获取与加工 专项2 表示物质变化的化学用语信息的获取与加工 第三节 图表类信息的获取与加工 专项1 图示类关键信息的获取与加工 专项2 表格类关键信息的获取与加工 专题二 逻辑推理与论证 节 结构与性质的推理论证 专项1 物质结构的推理论证 专项2 物质性质的推理论证 第二节 现象与结果的推理论证 专项l 反应现象的推理论证 专项2 变化结果的推理论证 第三节 数据与规律的推理论证 专项1 数据的处理和转化 专项2 规律的总结和应用 专题三 批判性思维与辩证 节 结构不良问题的思辨 专项1 前提、条件和数据层面的问题 专项2 方法、途径和结论层面的问题 第二节 常规认知思维的转换 专项l 常规形态的变换 专项2 理论与现实的冲突 第三节 复杂动态体系的辨析 专项1 复杂的研究对象 专项2 复杂的动态变化 专题四 实验探究与创新 节 实验方案的评价与设计 专项1 实验方案的评价 专项2 实验方案的设计 第二节 实验过程的分析与判断 专项1 基本操作的分析与判断 专项2 原因目的和条件控制 第三节 实验结果的处理与分析 专项1 实验结果的定性分析 专项2 实验结果的定量判断 答案与解析(单独成册)