核心素养 教材同步阅读 语文 5年级上册

**单元 万物有灵 脚例引蹈 1 小麻雀 2 为竹唱一支颂歌 教材同步阅读 1 天鹅 2 我爱花生花 3 边疆的兰花 4 又见鹭鹭（节选） 阅读能力测验 一、语段阅读 二、篇章阅读 咬人草 三、非连续性文本阅读 第二单元 阅读速度 典例引路 1 椿树 2 “吝啬”的妈妈 教材同步阅读 1 河里若没了船 2 三顾茅庐 3 蜘蛛 4 小兵张嘎（节选） 阅读能力测验 一、语段阅读 二、篇章阅读 （一）假如我又回到了童年 （二）中国石拱桥（节选） （三）5G，领跑未来 第三单元 民间故事 典例引路 1 鲁班学艺 2 梁祝（节选） 教材同步阅读 1 成吉思汗和鹰 2 长发妹（一） 3 长发妹（二） 阅读能力测验 一、语段阅读 二、篇章阅读 田螺姑娘 三、非连续性文本阅读 主题音乐会 第四单元 爱国情怀 典例引路 1 祖国 2 *后一根皮带 教材同步阅读 1 古诗三首 春望 从军行（其四） 己亥杂诗（其五） 2 宁死不屈的空军勇士 3 就英法联军远征中国给巴特勒 上尉的信（节选） 4 爷爷的抗战 阅读能力测验 一、古诗阅读 泊秦淮 二、篇章阅读 向中国人脱帽致敬 三、非连续性文本阅读 加强爱国主义教育基地建设 期中阅读能力测验 一、文言文阅读 论语（节选） 二、篇章阅读 （一）别了，我爱的中国 （二）燕子 三、非连续性文本阅读 第五单元 说明事物 再例引路 1 人类的保健卫士 2 国家速滑馆 教材同步阅读 1 阳光 2 鹪鹩 阅读能力测验 一、语段阅读 二、篇章阅读 （一）会“跳舞”的大楼 （二）麋鹿 三、非连续性文本阅读 第六单元 舐犊情深 典例引路 1 牵着母亲过马路 2 鼾声 教材同步阅读 1 苦瓜 2 父亲的船 3 孩子，我为什么打你 阅读能力测验 一、诗歌阅读 二、语段阅读 三、篇章阅读 爸爸的爱 四、非连续性文本阅读 感恩父亲 第七单元 自然之趣 典例引路 1 荷塘月色（节选） 2 梅雨潭（节选） 教材同步阅读 1 古诗词三首 2 密西西比河上的黎明 3 神奇的鸟岛 4 静夜思 阅读能力测验 一、元曲阅读 二、语段阅读 三、篇章阅读 云和梯田（节选） 第八单元 读书明智 典例引路 1走进书里去 2因为被原谅所以原谅 教材同步阅读 1 读书须有疑 2 童年读书 3 读书莫忘做笔记（节选） 阅读能力测验 一、语段阅读 二、篇章阅读 读书使人优美 三、非连续性文本阅读 期末阅读能力测验 一、古诗文阅读 （一）画眉鸟 （二）爱莲说 二、篇章阅读 快递里的深情 三、非连续性文本阅读 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”