- ISBN:9787560673059
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:232
- 出版时间:2024-07-01
- 条形码:9787560673059 ; 978-7-5606-7305-9
本书特色
本书主要具有以下特色: **,党建引领、思政先行。《国家职业教育改革实施方案》指出,要推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作,使各类课程与思想政治理论课同向同行。本书坚决响应党的号召,紧跟时代的特色和要求,深入挖掘课程思政元素,注重将心理育人与思政育人结合起来,并根据心理学的学科特点,从“知情意行”四个育人目标全过程施加作用,多形式、多角度地开展相关教育,把立德树人、铸魂育人有机融入心理学课程教学中。 第二,理论与实践相结合。本书在设计上注重学生对理论知识的实际运用,在每个项目中都设置了“案例导入”和“师生互动成果展示”板块,通过生动有趣的案例快速引起读者的学习兴趣,借助发生在心理咨询室的真实案例,将心理咨询师如何让大学生走出各种心理困惑的过程跃然纸上,使读者真实地感受心理学的魅力和重要性。除此之外,本书的“心理自测把脉”板块还提供了大量的实操性很强的心理自测量表,可以帮助读者更好地了解自己、完善自己。 第三,新颖的教材形式。本书在编排上以“学习目标”为导向,以“思政课堂”为引领,以“心灵导语”和“心海心语”为点缀,以系统的心理学知识为基础,以“案例导入”和“师生互动成果展示”为点睛之笔和试金石,以“心理自测把脉”为镜子,以丰富的“课外知识补充”为拓展,为读者提供一场知识性、趣味性共存的心理学盛宴。本书还采取了活页印刷装订方式,方便读者更灵活地阅读和使用。
内容简介
本书共有十三个学习项目,具体包括大学生心理健康导论、大学生心理健康的标准、大学生的角色转换与适应、大学生自我意识的完善、大学生健康人格的塑造、大学生情绪管理的艺术、大学生学习策略的改进、大学生人际交往的改善、大学生恋爱心理的调适、大学生的心理咨询、大学生的危机干预、大学生的职业生涯规划、大学生的生命教育。每个项目都包含了学习目标、思政课堂、心灵导语、案例导入、心理自测把脉、师生互动成果展示、课外知识补充、心海心语等板块,旨在增强本书的可读性及实用性。 本书适合作为大学生心理健康教育的教材,也可供心理学爱好者参考阅读。
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